1你演我猜游戏玩游戏

即使是一点微小的误差，在一系列连锁反应的传导之下，也可能造成很严重的后果，就如“蝴蝶效应”，若你们还不明白，那请看下面的一个小缩影吧!

今天，我们玩了一场有趣的猜诗句游戏，规则是：第一个人看原来的诗句，并表演给下一位同学看，然后再由那个同学传递给后方的同学，传递三次后，由最后一个同学猜出第一个同学看到的诗句，全程只能用肢体表演和模仿声音。

而我恰好就是这组中的第一个表演者。游戏还没开始，我便在心中默默祈祷：千万不要太难，千万不要太难……再一睁眼，老师给出的诗句已经出现在了眼前——锄禾日当午，汗滴禾下土。我悬着的心终于放了下来，这句诗我已经了熟于心了，自然是明白它的意思，可问题是，我该怎么表演出来呢?

我集中精神，让大脑前所未有地飞速运转着，很快地，灵感来了。我赶紧转身面向等候多时的伙伴，脸上展露出自信的微笑。我像一个动作娴熟的农夫，手中拿着一把“隐形”的锄头，开始辛劳地锄起地来。看，我抡起锄头，一弯腰，就是锄到了泥土中，一挺直，锄头就被我举到了空中。我正沉浸在自己的表演中，却听到底下的同学们开始窃窃私语：“这怎么那么像劈柴呢?”于是，我放下了手中的锄头，向泥土中撒了些种子，接着，用手背擦了擦额头的汗珠。做完这一切之后，我满眼放光地看着下一位同学，可他却一脸疑惑。没法，我只得把动作重复了一遍。这次，他一定是明白了!我看着他转身，将我的动作模仿了一遍。嗯，偏差不大，只是，他拿锄头的双手握在了一起，我想下一个人应该勉强能看懂吧。

然而，他们却在偏差的道路上越走越远。第三个同学干脆把锄地做成了“拜佛”，完全没了锄头的影子。他满脸自信地表演，我却是焦急万分。看看看，前面的“锄地”变成了“拜佛”，后面的播种就更别提了，像是抓了一把草，擦汗就像是撩拨头发……结果毫无疑问，我们失败了。最后一个同学完全没能明白我们的意思，究其原因，还是中间的环节出了差错。

真是一步错步步错!在任何时候，我们都不能忽视微小的误差，严谨踏实才是成功的不二法门。

2你演我猜游戏玩游戏

此刻，我正面对着墙壁，闭上了双眼。别误会，我不是被罚站了，而是正在参加一场“你演诗句我来猜”的活动。我恰好排在最后一位，负责猜诗句。

我的耳旁时不时地传来一片欢笑之声，不知是因为某个同学滑稽的表演，还是因为什么荒唐的猜想。是的，虽然我看不见，但我的耳朵却没有停止工作，哪怕是一点点微小的动静，也能给我些许的提示，我渴望从这些声音中听出点什么信息，可除了台下不断传来的笑声，就什么也没有了。我的好奇心都快要溢出来了，身后到底发生了什么，才让大家如此欢笑，是搞笑的动作?还是困难的题目?这道题不会很难吧……

我的大脑正在胡思乱想着，突然，一只手搭上了我的肩膀，轻轻拍了拍我，终于轮到我了。只见他摆好架势，双手放在一起，手中似乎拿着一根木棍上下挥动。难道这是在劈柴吗?我瞪大了双眼，目不转睛地盯着他的动作，生怕错过一点细节。接着，他拱起左手，像是捧了一个小碗，右手则是做成筷子的模样，狼吞虎咽地开始吃起“米饭”来。

我看得清楚，却一点都不明白，疑惑全写在了脸上。队友看见我紧锁的眉头和微张的嘴巴，还有那空洞迷茫的双眼，立刻就重复了一遍。没有错呀，劈柴、吃饭……奇怪，我搜肠刮肚地回想：有这样的诗句吗?时间一分一秒地过去了，我仍是一脸茫然，毫无头绪，只能带着疑惑转过身，将希望寄托给下一位队友了。我模仿着前面同学的动作，几乎是原封不动地传递给了下一位同学。他看完后，眉头微蹙，略略思索了一阵，便一拍脑门，自信响亮地回答道：“锄禾日当午，汗滴禾下土!”我听着这句熟悉的诗词，却始终没想明白他是怎么将这个正确答案猜出来的。

回到位置上，我仍不能忘怀，不知怎的，那个“劈柴”的动作在脑海中反复播放，方才恍然大悟。原来那一位同学不是在“劈柴”，而是在“锄地”，那既然知道“锄地”，再联想到《悯农》又有何难!

窥一斑而知全豹，这恰恰就是最后一位同学所教会我的道理。

3你做我猜游戏玩游戏

只见胡昊睿正着了魔似的在黑板上乱画好似一位疯狂的男巫调配魔药。下面我就向大家介绍一下吧!

你做我猜的规则是：一个人看老师写的词并演出来我们下面的人来猜。

游戏开始了教室寂静极了空气仿佛早已凝固。我用力的攥着手冷汗顺着我的头往下划我生怕被点到了。“胡昊睿!”我心中的大石头总算放下了只见他大摇大摆的走上讲台老师把词语卡升到他眼前他昂着头瞄了几眼卡面好像一位皇上正居高临下的望着他的大臣一般。只见他摆出“四”的手势随后他便双手放松左右摇摆腿也迈出一大步不时还回头看看我们的反应。我回头看看大家他们有的皱着眉头不停的摇晃脑袋有的趴在桌子上无精打采甚至还有的都去干自己的事了。胡昊睿嘴巴一直在动看来是想喊又怕老师说双脚还在不停的跳动手也不动个不停看样子着急坏了。可是刚过一会儿他便喜笑颜开一把抓起了粉笔在黑板上写了100TV的图案我环顾四周所有的都盯着黑板抓耳挠腮。胡昊睿急得一蹦三尺高他出门又大摇大摆的走进来一屁股坐在椅子上搭起二郎腿不停抖动嘴里还哼着歌还用手指着100分。我也捂着嘴坏笑他急的好似是热锅上的蚂蚁团团转不时还表演一种放肆的感觉。班里瞬间爆开我趴在桌上喘不过气林老师也笑着拍了拍胡昊睿的肩……

你做我猜这个游戏带给了我快乐它永远的埋在了我的心中永不改变。

4你做我猜游戏玩游戏

你做我猜的游戏开始了瞧!糜梓涵高高的举起了大手眼睛一直注视着老师眼珠子都快出来了她大摇大摆的走到讲台面前头发甩来甩去的十分得意。

她看了看老师手里的那个词顿时目瞪口呆。她站在原地把手伸出来眼睛瞪着我我们眉毛挤成了一团似乎一个小桥。手臂乱摇乱摆似乎在跳海草舞。身上的肥肉晃来晃去的逗的我们同学哈哈大笑大腿晃来晃去的十分滑稽。脖子往前扭扭往后扭扭就像一个长脖子公鸡。我们同学顿时像疯子一样又叫又笑紧接着她又坐在了老师的软椅上是翘着二郎腿眼睛都快闭起来了。她拿起一支钢笔把钢笔叼在了嘴里又拿出来发出“啊”的声音十分自在。整个教室里又是爆笑成团。

就在这时我们班的许洛萧逍突然站起来大声喊：“悠闲自得!”“非常正确!”老师叫道。我们投向赞许的目光我心想：她可真厉害啊!

5“我演你猜”游戏

由于近来同学们上课认真听讲，做题准确无误，我们终于在本周日又一次迎来开心快乐的游戏课。本次游戏叫“我演你猜”。 张老师简单明了向我们介绍“我演你猜”的游戏规则，同学们个个竖起耳朵，瞪大眼睛，听清张老师说的每一字每一句。规则就是请一位同学先到老师书桌里任选一张成语卡片，然后通过肢体语言展现给同学们看，第一个猜对者与表演表将分别得1分、3分。反之，表演失败者不得分。 当张老师话音刚落同学们就踊跃举手想参加这个有趣的游戏，我当然也不示弱。俗话说：“近水楼台先得月”。我做第一排希望张老师能选我第一个出战，但事与愿违，不过我还可以争取当猜词者。当刘烁同学在讲台上表演用手在胸前挥舞两下，全班同学好似都没看懂他表演的是什么意思，我积极举手回答是手忙脚乱但正确答案确是张牙舞爪。唉！第一次出师不利，只能再接再励。当迟佳慧表演时，只是张大嘴巴，未做其它动作。我吸取上次失败的教训，不能马上凭感觉回答，而是要认真思考两秒钟。迟佳慧选一位同学未猜对；选我时，我自信的说：“目瞪口呆”。结果我猜词正确加1分。张老师反到质疑我是通过哪些方面猜出是“目瞪口呆”的。但是结果胜于雄辩，我的确是猜正确了。张老师又请一位同学上讲台重新表演“目瞪口呆”，这们同学表演了一次、两次，还定格一个表情给同学们观察，他表演的非常传神、非常夸张，的确利于我们猜词。我从中也体会到做任何事要先抓住重点。 开心快乐的“我演你猜”游戏即将结束，张老师也想参与到游戏中，由她选词，由一位同学表演，其他同学猜词。在我之前，张老师选了两位表演达人，但当他们看到词卡后均摇头放弃，这个举动更加激发的探索欲望，究竟是什么这个词有多难？我到想见识一下。当我看到词卡后，想了两秒钟。我要用我的杀手锏――关键词。我用手指了一下眉毛然后用双手做出表示飞的动作。结果我选中的同学脱口而出是“眉飞色舞”。啊！我表演成功了！我可以加3分了！我真是太高兴了，差点从讲台上跳回到座位上。其实我的成功还要感谢张老师对我们课后的读书指导。一份耕耘一份收获。成功的果实总是甜蜜的。

6我演你猜游戏

由于近来同学们上课认真听讲，做题准确无误，我们终于在本周日又一次迎来开心快乐的游戏课。本次游戏叫“我演你猜”。张老师简单明了向我们介绍“我演你猜”的游戏规则，同学们个个竖起耳朵，瞪大眼睛，听清张老师说的每一字每一句。规则就是请一位同学先到老师书桌里任选一张成语卡片，然后通过肢体语言展现给同学们看，第一个猜对者与表演表将分别得1分、3分。反之，表演失败者不得分。当张老师话音刚落同学们就踊跃举手想参加这个有趣的游戏，我当然也不示弱。俗话说：“近水楼台先得月”。我做第一排希望张老师能选我第一个出战，但事与愿违，不过我还可以争取当猜词者。当刘烁同学在讲台上表演用手在胸前挥舞两下，全班同学好似都没看懂他表演的是什么意思，我积极举手回答是手忙脚乱但正确答案确是张牙舞爪。唉！第一次出师不利，只能再接再励。当迟佳慧表演时，只是张大嘴巴，未做其它动作。我吸取上次失败的教训，不能马上凭感觉回答，而是要认真思考两秒钟。迟佳慧选一位同学未猜对；选我时，我自信的说：“目瞪口呆”。结果我猜词正确加1分。张老师反到质疑我是通过哪些方面猜出是“目瞪口呆”的。但是结果胜于雄辩，我的确是猜正确了。张老师又请一位同学上讲台重新表演“目瞪口呆”，这们同学表演了一次、两次，还定格一个表情给同学们观察，他表演的非常传神、非常夸张，的确利于我们猜词。我从中也体会到做任何事要先抓住重点。开心快乐的“我演你猜”游戏即将结束，张老师也想参与到游戏中，由她选词，由一位同学表演，其他同学猜词。在我之前，张老师选了两位表演达人，但当他们看到词卡后均摇头放弃，这个举动更加激发的探索欲望，究竟是什么这个词有多难？我到想见识一下。当我看到词卡后，想了两秒钟。我要用我的杀手锏――关键词。我用手指了一下眉毛然后用双手做出表示飞的动作。结果我选中的同学脱口而出是“眉飞色舞”。啊！我表演成功了！我可以加3分了！我真是太高兴了，差点从讲台上跳回到座位上。其实我的成功还要感谢张老师对我们课后的读书指导。一份耕耘一份收获。成功的果实总是甜蜜的。

7蒙眼猜物游戏玩游戏

一场有趣的“蒙眼猜物”游戏，一个个诱人的奖品，一声声欢呼又一声声叹息，这就是王老师给我们带来的又一堂独一无二的作文课。

每一个同学都带来了一个小玩意，一个小奖品，以及一块蒙眼布。游戏规则是：两人一组进行游戏，一人提供猜谜小物件，一人蒙眼摸物猜谜。猜出答案者，获得奖品。

我和秦伊昀一组。她用一块布蒙住了我的眼睛。什么都看不见，我好紧张啊!我手里突然多了一个东西，我捏了捏：“是橡胶做的吧!”她说：“是的。”我又用手掂了掂，好轻哟。我仔细地摸它的形状，“一个猫挂件!”我肯定地说。“不对，提示一下，里面有条链子，可以拉开的。”可以拉开?有什么东西可以拉开?得，我认输吧!“不知道了。”我边说边把布从头上扯下来。“一个U盘!”她哈哈笑着，把猫爪拉开，露出里面的U盘。“唉!”我重重地叹了一口气。

轮到她来猜了，她很自觉地把布蒙上。我把东西递到她手里。她一边摸一边说：“一个小圆盘，硬硬的，中间还有一块小凸起……啊，我知道了，一把卷尺!”她很快就把答案猜出来了。我把奖品——一支荧光笔送给她，她开心地发出欢呼。

这个游戏真是太好玩了，虽然我没有得到奖品，但是我在玩的过程中收获了许多快乐。我还知道了一个道理：这个世界不仅能用眼睛来观察，还可以用手来“观察”，我感觉就像打开了一扇新的窗户，能更全面地去感受世界。

8你做我猜游戏玩游戏

只见一位同学高举着手一边跳起来一边大喊：“老师把最难的留给我。”接她大摇大摆的走了上去看了一眼纸条站在了中间。

糜梓涵先把双手放在胸前接着往前一跳手高高举起好像一个正在灌篮的人。再表演出吃东西的样子嘴巴不停动班里的同学们七嘴八舌的说着自己的猜测像沸腾的开水一般个个喜笑颜开。接着糜梓涵蹲了下来又快速跳了起来手还是一直像在捕捉什么东西我觉得有点像在捕虫子的青蛙一蹦一跳。她脸上的肌肉都紧绷了起来眼睛眯成了一条弯弯的月牙嘴巴合不拢了似的笑嘻嘻的。后来她又把身体弯下来做出一个“L”型之后再次蹲了下来先是眼巴巴的看着某个东西在把嘴张得大大的有一种口水都要流下来的感觉然后腿用力一蹬跳了不下于10下终于拿下了某个东西把手放在嘴巴前之后把某个东西放进嘴里享受着吃的。

过了一会儿班级里传来了一声“葡萄!”上面的同学疯狂点头林老师对她竖起了大拇指笑了笑……

9你演我猜游戏玩游戏

人在生活中无时无刻不面临着挑战。挑战他人，是为了激起必然不败的信念;挑战自我，是为了唤起超越自我的力量。在一次“我演诗句你来猜”的活动中，我对此深有体会。

活动规则是第一个人用肢体语言向第二个人传递一句古诗，第二个人再继续传递下去，直到第四个人猜测出这句古诗。途中不能说话，但能模仿声音。

前几组的表现我没有太多印象，可是最后一组的表现却让我难以忘却。最后一组准备玩时，第一个表演的同学看了要猜的诗句后，呆呆地愣在了原地，他的头低了下去，嘴里嘀咕着：“这个好难演啊……该怎么去演呢?”就这样想了半天，他摇了摇头，放弃了。

“老师，我来!”一个男生冲天炮似的，一下把手举过头顶，又胸有成竹地走上了台，一副势在必得的样子。可是当他在讲台前站定，瞥了一眼那句古诗后，顿时像一个漏了气的气球似的，刚刚那气势一扫而光，前后判若两人。他摇着头，摆着手，用比刚才更快的速度匆匆走下讲台，说：“这个太难了，我演不了。”

过了一会儿，一位女生清脆的声音打破了教室里的寂静：“老师，我可以试试。”说罢，她便上了讲台。我心里佩服她敢于挑战的勇气，前两个人放弃了，而她却敢于尝试、挑战。她看了看诗句，微微皱了一下眉头，思索半晌道：“我试一下。”随之，她向第二个同学演了起来。她将左手置于额上，身子前倾，双目望向前方，似乎在探寻着什么。随即，她搬来一张凳子，踩了上去，双脚不断地更替着，做出上楼的样子。演完后，队友又把动作完整地传递给下一个人。就这样，当第四个人看完后，他歪头略一想，便脱口而出：“欲穷千里目，更上一层楼!”“答对了!”老师不由得激动地说道。我见了，不由得暗想：正是因为女生的勇于挑战，所以才获得了最后的成功。

没错，挑战是超越、勇敢的代名词，更是我们前进的脚步。只有敢于挑战困难，才会有获得胜利的机会。所以我以后也要挑战自我，挑战极限。

10你演我猜游戏玩游戏

今天，我何其有幸，见识了人类演艺史上的一个传奇。

课上，我们做了个小游戏，规则很简单，就是你演诗句我来猜。

当女生组四人上场时，我抱着一种看热闹不嫌事大的心态想着：“嘿嘿，这可有戏看了!”只见第一位女同学看着电脑屏幕，若有所思，她抓了抓头又皱了皱眉，乌溜溜的眼珠传达出了满满的疑惑。看她这样子，我不用脑子想都知道，这题不一般。思索一会儿，她转过身子，先是在空中画了个圈，然后将自己的右手五指并拢，弯曲成一个酒杯形，轻轻地送到嘴边，微微仰头，做出了一个一口饮尽杯中酒的样子。随即，她将手中的酒杯缓缓举向天空，仿佛在与天空进行深入的交流。我这一瞧，心中已经明白，这诗中既有酒，又有明月。

正琢磨着，二号女同学将手臂扭捏一抬，手指也没有弯曲成酒杯的样子，就算做好了动作。这——这也行?一号女同学做的明明是饮酒、明月的动作啊，二号同学，你做的是啥?最后，不知道是二号女同学的动作做得太敷衍，还是三号女同学的理解能力太差，总之呈现出来的结果真是让人费解不已。我睁大了眼睛，不由得咂舌道：“这是奥特曼飞上天?”看吧，三号女生握拳直直地往上举，跟我小时候看的奥特曼动作简直是一模一样!不出所料，当最后一位同学看完第三位女同学的表演，一脸茫然的神情出现在了她青涩的脸颊上，毕竟这古怪的“奥特曼飞上天”的动作确实很难令人联想到什么古诗句。结果，当“明月几时有，把酒问青天”的答案一公布，台上台下无不笑成一团。

笑毕，我倒有所思考：如果二号和三号女同学能原原本本地按照一号同学的动作来，那肯定就是另外一个结果了。可见，在一个团队活动中，队友是多么重要的一个因素。好的队友能打造一个好的团队，也会带来好的结果。

这一个演绎史上的“传奇”确实令人回味。

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