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1、小班小朋友午休时不睡觉，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

幼儿园的孩子处于秩序敏感期，让孩子在统一的时间睡觉，是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。作为幼儿园老师，我会先弄清楚他们不睡觉的具体原因，及时引导他们养成良好的午睡习惯，并采取以下措施：

（1）我会检查宿舍环境，让寝室环境不要太花哨，以免吸引孩子注意力。关掉强灯，创造一个良好的气氛。

（2）我会耐心和孩子沟通，让他们放松警惕，慢慢入睡。

（3）我会适时表扬他们，轻摸一下小朋友的头，说几句表扬的话，给他们一个关爱的眼神或微笑，让他们感觉自己是受关心和关注的，从而在放松和充满安全感的状态中入睡。

2、和中班小朋友现频聊天，网断了，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

和中班小朋友视频聊天可以增进师生关系，面对断网这种突发情况，作为幼儿园教师，我会采取以下措施：

（1）打电话安抚小朋友情绪，告诉他们不要害怕，这是正常现象，并叮嘱他们不要乱跑。

（2）联系幼儿园其他同事，叫他们帮忙照看好小朋友。同时联系网络信息维护中心，检修电路或网络，让其尽快恢复正常。

（3）作为老师，保护学生是应尽的义务，我会将以此为戒，总结这次的经历，避免此类情况的再次发生。

3、小朋友想跟别人一起玩，其他小朋友不理他，出现这种情况，作为老师，你怎么处理？

【参考答案】

好的同伴关系，关系到儿童自我??观念的形成，好的同伴交往能力是幼儿成功迈向好的人生非常重要的一步。作为幼儿园老师，我会及时介入引导，并采取以下措施：

（1）我会先弄明白小朋友不和他玩的原因。如果是两个小朋友之间产生了矛盾，那么就及时找他们聊天谈心，及时解开误会。

（2）可以用一个玩具带领孩子们组成一个团体，让其他小朋友一起玩，一起分享，让他知道，玩具也好，吃的东西也罢，这样的分享，是找朋友的一个关键。

（3）可以设计一些游戏环节，请其他小朋友一起参与进来，在互相分享中培养感情。

4、小明喜欢打人，他爸爸让他离开学校，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

幼儿处于人生发展的关键期，打人不利于良好性格的养成，作为幼儿园老师，面对这种情况，我会及时弄清楚事情经过，并采取以下措施：

（1）接纳孩子，允许孩子表达自己。无论出于何种原因，先照顾孩子的情绪，再讨论问题应该如何解决。

（2）与孩子耐心地交流，询问打人的具体原因，并告诉他打人是不对的，跟他约定以后不要采用这种暴力的处理方式。

（3）与家长沟通。小朋友现在正处于需要引导的时候，不能采取听之任之的处理方式，更不能简单粗暴的一刀切，要给孩子改变的空间，相信他是有潜力改变的，并约定平时应注意给孩子做正确的示范和引导。

5、5岁的小豆豆在午休时老想上厕所，老师说睡觉前让你去你不去，但是现在又想去，不让小豆豆去，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

午睡是小朋友的休息时间，同时上厕所也是小朋友正常的生理需求，不让他去厕所不利于其身心健康发展。作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）观察他的神情，分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩，或者直接跟着他去看他到底有没有上厕所。

（2）我会和小豆豆一起商量，共同制订几条“规矩”，如在睡觉前上厕所，让他慢慢养成一种规则意识。平时可以通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。

（3）虽然打破了规则，但同时也要规定下不为例。跟他约定时要轻手轻脚，并且等他从厕所出来以后再和他讲清楚，下次所有小朋友上厕所的时候，他也要一起上厕所，这次老师可以原谅他，希望下次不要再让老师失望。

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6、有一位小朋友的妈妈是医生，其他小朋友说他身上有病毒不跟他玩，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

幼儿时期的小朋友没有对世界形成完整的认识，出现这种恐慌情绪是正常的。作为幼儿园老师，我会及时引导他们对病毒形成正确认识，并采取以下措施：

（1）安抚这位小朋友的情绪，告诉他妈妈是一名救死扶伤、帮助他人的好医生，以免他产生自卑心理。

（2）开展科普课堂教学，以趣味性视频或课件的形式，让他们了解病毒的由来和特征，并让他们了解医生的社会角色和职责。

（3）告诉小朋友们平时要注意卫生，如饭前洗手等，这样才能远离病毒。

7、两个小朋友打架，一个孩子的家长让另一个孩子退学，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

小朋友之间发生打架事件，我也有不可推卸的责任，作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）分开打架的小朋友，并检查小朋友的身体，如有需要先送去医院进行检查并治疗，第一时间确保孩子的安全。同时请同事查看监控，查明打架事情经过，找出打架的原因。

（2）请双方家长到接待室休息，安抚家长的情绪并表达歉意。对于这件事作为老师没有照看好小朋友，无论是什么情况都需要请家长原谅。

（3）告知双方家长小朋友打架的原因，表达理解他们关心孩子的心情，并进行协调，争取引导双方互相理解，达成一致。事后我会及时反思，避免在以后的工作中发生类似事件。

8、小朋友吃饭中途总上厕所，饭菜都凉了，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

小朋友吃饭拖延是一个不好的习惯，不利于良好习惯的养成。作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）跟他约定吃饭时要认真，共同制订几条“规矩”。如在饭前先洗手和上厕所、在规定的时间内吃完饭等，让他慢慢养成一种规则意识。

（2）积极引导其改进。告诉他认真吃饭的重要性，平时可以通过奖励引导其形成认真吃饭的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。

（3）为了使幼儿树立并形成良好的习惯，我会在就餐室内标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意记忆。同时，我还会明确不同区域的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友的积极性和责任意识。

9、小孩喜欢玩水，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

小朋友玩水不利于良好习惯的养成，而且对生命安全带来隐患。作为幼儿园老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：

（1）与幼儿沟通，制止玩水的行为，告诉他们玩水是不对的，引导小朋友正确喝水和用水。

（2）组织班级活动，教小朋友正确的喝水和用水习惯。

（3）在小朋友中推选节约用水小队长，督促其他小朋友正确喝水和用水。

10、爷爷疼孩子，送孩子的时候都是抱着，还嘱咐老师上楼梯扶着宝宝，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

该爷爷的做法不利于小朋友良好习惯的养成，也不利于小朋友身心健康发展。作为幼儿园老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：

（1）我会与爷爷沟通，理解他爱孩子和喜欢孩子的心情，但也需要告诉他这种爱不能变成溺爱。

（2）设计一些小游戏，组织小朋友观看“自己的事情自己做”之类的小视频，培养小朋友的生活自理能力，让其养成独立性。

（3）组织一个关于爱老人、体谅老人的活动，让小朋友们知道尊老的重要性。

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11、两个孩子发生矛盾，家长在幼儿园大打出手，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

小朋友发生矛盾导致家长大打出手，这影响幼儿园形象，同时也给小朋友带来不好的示范。作为幼儿园老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：

（1）保持镇静，迅速将两位家长分开，并制止争吵。

（2）与两位家长沟通，了解争吵的原因。大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。告诉家长，我们应该给孩子树立良好的榜样。

（3）我会找到两位小朋友，让他们明白同学之间应当互相帮助、互相理解，帮助小朋友们解决出现的矛盾和摩擦，让他们握手言和。

12、有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

正反穿鞋具有一定的安全隐患，作为幼儿园老师，我会及时处理并采取以下措施：

（1）及时与小朋友沟通，指导正确穿鞋方法。

（2）班级活动组织小朋友学习正确穿鞋方法。

（3）与家长沟通，和家长一起引导小朋友养成良好的习惯，实现家园合作。

13、凯凯小朋友暴力，总是欺负其他小朋友，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会及时处理，积极引导，并采取以下措施：

（1）和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的，跟他约定以后不能使用暴力欺负其他小朋友。

（2）及时和家长沟通，告诉家长凯凯的行为，并告诉家长平时应注意给孩子做正确的示范和引导。

（3）组织集体活动时，让他做组长，培养团队意识和责任心。

14、谈谈小学教育跟幼儿教育的区别。

【参考答案】

幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面不同：

（1）幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育，而幼儿园井无强制性。

（2）幼儿园教育遵照“教养井重”原则，小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育等，小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育，每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求,还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。

（3）幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学课程则以学科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。

15、小朋友不认真睡觉，午睡时间几个小朋友小声说话，面对这种情况，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

午睡是小朋友的休息时间，小朋友们小声说话，即影响到其他小朋友的休息，也不利于其身心健康发展。作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）我会小声地制止这些小朋友，并与他们进行沟通。

（2）协调助教安抚小朋友们，让他们尽快地入睡。

（3）后续时刻关注这些小朋友的行为，确保他们在休息时间得到休息。

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16、倪老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师，倪老师觉得这是她一个人的功劳， 对此，你怎么看？

【参考答案】

我认为倪老师的想法是错误的，作为教师要有团队意识。

（1）获得市一等奖是一件光荣的事，背后凝聚了全员老师的辛苦付出。

（2）园长应与倪老师沟通，积极引导倪老师。

（3）作为未来的幼儿园教师我会积极与同事配合，做好自己的本职工作。

17、大班幼儿集体活动时有几名幼儿在石头底下看蚂蚊，老师制止，对此，你怎么看？

【参考答案】

我反对此教师的做法，作为幼儿园教师，我会采取下列措施：

（1）孩子是充满好奇心的，教师应积极引导，可以组织小朋友们一起研究蚂蚁的生活习惯。

（2）我会反思自己的教学活动，让教学活动生动有趣，调动向朋友们的积极性。

18、去敬老院幼儿嫌弃老奶奶臭，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

组织小朋友去敬老院有利于培养幼儿尊老爱老的优秀品德，小朋友由于年纪小，发生这种情况是正常的反应。作为幼儿园老师，我会及时处理，积极引导幼儿，我会采取以下措施：

（1）及时与幼儿沟通。老奶奶是需要我们关心爱护的群体，每个人都会老去，不要嫌弃老奶奶。

（2）在班级多开展此类的活动，让幼儿养成关爱老人的意识。

（3）活动结束后，进行自我反思，以此为戒，在开展活动前要做好小朋友的前期沟通，以避免发生类似的尴尬事件。

19、你正在和中班同学开通网上信息技术交流，信号时断时续的，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

和中班小朋友网上交流可以增进师生关系，面对网络不好的情况，作为幼儿园教师，我会采取以下措施：

（1）打电话安抚小朋友情绪，告诉他们不要害怕，这是正常现象，并叮嘱他们不要乱跑。

（2）联系幼儿园其他同事，叫他们帮忙照看好小朋友，请现场老师组织临时活动。

（3）联系网络信息维护中心，检修电路或网络，使其尽快恢复正常。如果技术问题一直无法解决，就再安排下次交流时间。

（4）作为老师，我会将以此为戒，总结这次的经历，避免此类情况的再次发生。

20、和你配班的吴老师是个非常严厉的老师，作为新教师的你，该怎么办？

【参考答案】

作为新老师，面对这种情况，我会从以下几方面开展工作：

（1）我会配合吴老师的教育教学，学习他工作做得好的地方，学习吴老师的优点，同时在工作中与吴老师形成互补。

（2）私下里和吴老师沟通，询问吴老师对学生如此严厉的原因，与吴老师探讨是否有其他更好的应对幼儿的方式。

（3）作为一名幼儿园老师，我也会以更强的耐心和更加柔软的工作方式开展工作。

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21、有一个是四岁的小朋友，他画了一只粉色小羊，他的小伙伴嘲笑他，作为老师，你应该怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）鼓励做画的小朋友，表扬他是个充满想象力的孩子。

（2）向其他小朋友介绍这幅画，分享其中的色彩运用。世界并不只是一种色彩，艺术可以为我们插上想象的翅膀，并鼓励小朋友们不拘一格地进行艺术创作，大胆使用构图和色彩，看看在我们手里能创造出一个怎样色彩斑斓的世界。

（3）反思整件事情，在以后的教学中，我会让小朋友们领会艺术的精神，同时也注意发展学生的想象力与创造力。

22、东东的老师发现东东有不良嗜好，跟家长反应，然后东东的妈妈觉得老师看不起她的孩子，找园长换班，如果你是这名老师，你应该怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）邀请东东的家长来学校观摩日常课程，让东东家长意识到，老师对每一位同学都是一视同仁的。

（2）和家长进行谈话，如实地向家长说明学生现在存在的行为问题，并说明此问题不解决会带来的后果，向家长说明老师的这些行为都是为了小朋友能更好的发展，是对小朋友负责任的表现。告诉家长，幼儿是形成良好生活习惯的关键时期，不良嗜好一旦养成而不引起重视，会酝酿出更大的问题。

（3）耐心与家长沟通，如果对老师的工作如果有建议或不同意见，可以与老师交流。出现问题就要更换班级，对学生是有不良影响的，也不利于学生在一个熟悉的环境中与熟悉的伙伴共同成长。

23、家长说把孩子完全托付给你，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

我认为家长这种行为是错误的。作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）和家长沟通，让家长知道小朋友不单单是幼儿园老师的事情，教育小朋友并不只是老师单方面的工作。老师接触的是小朋友在学校的表现，家长接触的是在家庭的表现，两者是相辅相成、缺一不可的。

（2）多开展家长会的活动，使家长参与到教学活动中，让家长认识到家庭教育的重要性，促进小朋友的全面发展。

（3）反思自身不足，是否是因为与家长沟通少，导致家长观念没有改变。利用多种途径，多与家长沟通，加强家园联系。

24、“教育即生活”对于这句话，你怎么看？

【参考答案】

我赞同这句话。

（1）教育是生活的过程，而不是未来生活的准备，这是一种经过“改造了”的新生活。“教育即生活”有两个反面的含义：一是要求学校与社会相结合，二是要求学校与同学的生活相结合。

（2）“教育即生活”还意味着多样性。生活应该是多姿多彩的，并不仅仅只有一种模式、一种调子、一种色彩，生活是多元的。教师把自己所从事的工作，作为自己生活的一种样式，也就应是多元的。教育即生活。

（3）作为一名未来的幼儿园教师，我会不断的丰富自己的知识和眼界，为以后更好的对幼儿进行教育打下坚实的基础。

25、在家长日活动时表现消极，家长很生气，作为老师，你该怎么办？

【参考答案】

家长会是老师与家长沟通交流的重要场合，消极的表现会让家长对小朋友的校园生活产生担忧。面对这种情况，我会立即改正，并采取下列措施：

（1）尽快调整自己的情绪，保证最好的状态。

（2）与家长沟通说明自己的情况，是因为身体不舒服或其他原因，所以看起来没有精神，表现消极。

（3）在活动结束之后，我会反思自己，不应该把不好的情绪带到家长和学生面前，在上班允许的情况下化一个淡妆，给家长及小朋友们展现一个好的精神面貌。

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26、你跟家长反应幼儿表现差，家长投诉你，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会保持冷静，妥善处理，采取下列措施：

（1）和家长沟通，让家长知道小朋友不单单是幼儿园老师的事情，教育小朋友并不只是老师单方面的工作。老师接触的是小朋友在学校的表现，家长接触的是在家庭的表现，两者是相辅相成、缺一不可的。

（2）理解家长心情，说明小朋友的情况，并说明小朋友其他方面做得优秀的地方，当面表扬，以消除家长的误解。

（3）反思自己，是不是自身的问题，平时与家长多沟通，发现问题及时处理。

27、小朋友把教具弄坏了，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会及时制止，耐心引导，并采取下列措施：

（1）要与小朋友进行沟通，避免小朋友产生紧张害怕的情绪和心理。

（2）引导小朋友并与他一起想办法修好教具，思考用什么工具和方法解决问题。

（3）反思自己，在以后有新的教具时，提前和小朋友们沟通，正确使用教具，如果是一些比较贵重的教具，就需要提前收好。

28、豆豆在幼儿园不愿意跟其他小朋友说话，豆豆的奶奶觉得是老师的问题，作为老师，你怎么办？

【参考答案】

我不赞同这种说法，我会采取下列措施：

（1）针对这种情况，我会保持耐心，和豆豆奶奶进行沟通，解除彼此间的误会。

（2）老师应该在感情上关心和信任小朋友。和豆豆进行沟通，多了解他不爱说话的原因，善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心里话。

（3）老师应多给豆豆创造与其他小朋友交往的机会，给她制造在集体中发言的机会。鼓励她合群，使她体会到集体的温暖。

（4）与豆豆奶奶说明情况，向她解释平时可以多引导豆豆与人交流，克服害羞的心理。

29、宁宁刚到幼儿园就找她的好朋友豆豆玩，但是豆豆转学了。宁宁一直哭，作为老师，你该怎么办？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会妥善处理，并采取下列措施：

（1）安抚宁宁，使她保持良好情绪，进行正确引导，告诉她豆豆只是转学了，以后会再见面。

（2）和家长沟通，说明情况，让家长在假期中约一下班里其他小朋友一起玩，帮助宁宁和其他小朋友建立好伙伴关系。

（3）组织集体游戏活动，带领宁宁参与到活动当中，多接触其他小朋友，也让全体小朋友有集体感。

30、小班幼儿经常哭闹，且越哭越严重，作为老师，你会怎么做？

【参考答案】

作为幼儿园老师，我会妥善处理，并下列措施：

（1）我会先安抚小朋友的情绪，及时弄清哭闹的原因。

（2）用专业的方式分散小朋友的注意力，或找到制止小朋友哭闹的方法。比如和他一起看动画片，玩游戏等。

（3）如果是刚入园的小朋友，可能会对环境比较陌生从而导致其没有安全感，我会让配班老师陪伴小朋友，帮助小朋友适应环境。

以上便是牛牛整理的全部内容

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