教资笔试科目二每日必刷真题 | Day 30

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真题演练

01学生对遗传与变异之间关系的学习属于（ ）。

A.组合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.归属学习

02晓杰在阅读课文时常常自我提问∶“我对课文表达的内容清楚了吗？我抓住了课文的重点了吗”，这种学习策略属于（ ）。

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策路

D.监控策略

03民辉在解答难题时产生的疑惑、惊讶、焦躁等情感体验属于（ ）。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.荣誉感

答案解析

01.

【答案】A

【解析】组合学习即并列组合学习，是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的，也就是说新旧概念之间没有概括水平的高低。遗传与变异之间没有概括水平的高低，故属于组合学习。

02.

【答案】D

【解析】监控策略监控策略是指在学习活动之中，阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。这些策略使学习者能够知道自己的注意和理解方面可能出现的问题，以便找出来。题干中，晓杰对自己的阅读实时自我监察，体现了监控策略。

03.

【答案】B

【解析】理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感，民辉在解答难题时产生的疑惑、惊讶、焦躁等情感就属于理智感。

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