教资笔试科目二每日必刷真题 | Day 32

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真题演练

01国强认为欺负弱小是不可取的，不道德的，因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为，这说明其品德发展处于（ ）。

A.依从阶段

B.内化阶段

C.自主阶段

D.外化阶段

02“学生过度兴奋，各行其是，随便插嘴，故意捣乱”等词语，描述的是哪一类课堂气氛的表现？（ ）

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.顺从型

03裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（ ）。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、文化本位论

D、生活本位论

答案解析

01.

【答案】B

【解析】内化是指真正从内心深处相信并接受他人的观点，彻底转变自己的态度。这意味着把外部的新思想、新观点、新行为归于自己的思想体系之中，成为自己品德体系的一个组成部分。内化阶段是人们的品德真正形成或彻底转化的阶段，也是人的品德最稳定、最持久的阶段。国强认为欺负弱小是不可取的，并身体力行地落实这个理念，他的品德发展达到内化阶段。

02.

【答案】C

【解析】对抗的课堂气氛主要有这些特征：课堂纪律问题严重，师生关系紧张；学生随心所欲，各行其是，教师无法正常上课，时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律。

03.

【答案】A

【解析】个人本位论的基本观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要：注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。题干中，强调教育的目的在于发展人的天赋力量和才能，属于个人本位论的观点。

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