高考总分900分是哪个省
2023-04-08
更新时间:2024-06-07 10:05:13作者:自考大萨斯
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真题演练
01与幼儿园保育和教育目标表述不符的是( )。
B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
02大班幼儿认知发展的主要特点是( )。
B.具体形象性
D.抽象概括性
03“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?( )。
B.形象思维
D.道德判断
01.
【解析】本题考查《幼儿园工作规程》中保育和教育的主要目标。在体育方面:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。C项训练幼儿体育运动技能不符合幼儿体育的教育目标。故此题选C。
02.
【解析】本题考查大班幼儿的认知发展。具体形象思维,又称表象思维,是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。一般认为2.5~3岁是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。三至六七岁幼儿思维的典型方式是具体形象思维。五岁幼儿的思维仍以具体形象思维为主,抽象逻辑思维有一定的发展,这时幼儿已能进行一些更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动。大班幼儿的年龄是5~6岁,根据题干表述,大班幼儿的认知特点主要就是具体形象性。A选项直觉行动思维是幼儿早期的思维方式,故排除。C选项抽象逻辑性在大班开始萌芽,不是大班主要的思维方式,故排除。D为干扰选项。故此题选择B选项。
03.
【解析】本题考查的是幼儿自我概念的发展。自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度,包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控。而自我认识中又包含了自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。随着儿童的成熟,他们形成了自我概念,即对自己的看法,包括自己的智力、人格、能力、性别角色和族群背景。题干中“我跑得快,我是个能干的好孩子,我会讲故事,我是个男孩”等等这样的语言正是幼儿自我认识中自我概念的体现。B选项形象思维,又称表象思维,是指依靠事物的形象和表象来进行的思维,与题干不符故排除。C选项性别认同(2~3岁)是指对自己和他人的性别的正确认识,与题干不符。D选项道德判断是运用个体已有的道德概念及道德认识对自己或别人的行为进行判断和推论的过程,题干中也未体现。故此题选择A选项。
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