教资考试必刷真题每日一练 | Day 137

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#2022下教资笔试#教资历年真题

真题演练

01幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该( )。

A.只与园长分享学习体会

B.婉拒分享学习体会的要求

C.积极主动地与全园老师分享

D.挑选不重要的内容与全园老师分享

02手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（ ）。

A.正确，从小培养幼儿的认真态度

B.正确，从小对幼儿进行挫折教育

C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情

D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

03某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（ ）。

A.老师让小樱先举手再发言

B.老师让小樱先吃饭再做事

C.老师应该让小樱搬凳子

D.老师应该让小樱发勺子

答案解析

01.

【答案】C

【解析】本题考查《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》的相关内容。根据《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》的规定，“团结协作”要求：谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。题干中，夏老师外出学习回来后，应该与全园老师一起分享自己的学习体会，与其他老师之间相互学习，相互帮助。故正确答案为C。

02.

【答案】C

【解析】本题考查对幼儿实施素质教育的基本要求。素质教育是促进学生个性发展的教育。由于每个人在先天禀赋、受环境影响程度以及接受教育的内化过程等方面存在诸多差异和多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，素质教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。题干中，老师的做法是不正确的，他没有用幼儿个性发展的眼光鼓励幼儿的探索，这样会挫伤幼儿的创造热情。故正确答案为C。

03.

【答案】D

【解析】本题考查育人为本的儿童观。“育人为本”促进“人的全面发展”的实现途径包括：①我们要用全面的眼光看待幼儿，体现出幼儿的主体地位；②我们要公平公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿；③尊重、热爱幼儿；④因材施教，促进幼儿的个性发展；⑤树立为幼儿发展服务的意识。其中，尊重、热爱幼儿指的是幼儿和老师都有自己的人格，他们是相互平等的。教师在对幼儿实施教育过程中，除了爱还要严，教师要把严格的要求和对幼儿的热爱紧密结合起来，用全面的眼光看待幼儿的发展，善于发现幼儿的优点，尽可能地鼓励幼儿发挥自己的强项和优点；充分尊重幼儿的主体地位。题干中，教师应当倾听幼儿的想法，尊重幼儿的主体地位，在幼儿力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。因此，老师应该让小樱发勺子。故正确答案为D。

勤能补拙，贵在坚持

今日份文化素养真题做完啦~

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