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如何提问

01根据学生兴趣点进行提问所谓学生兴趣点，就是能够激发学生学习兴趣，促进学生思考理解的知识点。

根据学生兴趣点进行提问，既能有效地激发学生的学习兴趣，又能交给他们一些学习方法。让学生自身经过阅读和思考，理解课文的艺术基础结构，领会相对应的内容，阅读能力自然也会得到提高。

02根据学生疑难点进行提问根据学生疑难点进行提问是指教师在课堂教学过程中，抓住知识内容的重难点以及学生的疑惑点设计的提问。

通过这些提问，使学生对知识点有了进一步的理解，加深学生对重难知识点的印象。

03根据课文发散点进行提问根据课文发散点进行提问是指教师在教学中充分探究教材，抓住教材中最能引起思维发散的知识点设计问题，引导学生进行思维发散训练。这种方式有利于学生深入理解课文内容，培养学生的创造能力。

04根据课文关键点进行提问根据课文关键点进行提问是指教师在课堂教学中，对全篇课文的理解有着重要作用的地方，或学生不易理解的某些关键字句章节设计的提问。

05根据课文变化点进行提问根据课文变化点进行提问是指教师在课堂教学中，根据内容的变化设计的提问。

这样的提问不仅能让学生深刻理解课文，体会作者的思想感情，还能培养学生全面思考问题的能力。

06根据课文矛盾点进行提问根据课文矛盾点进行提问是指教师在课堂教学中，抓住课文中的矛盾点或一些不寻常的现象来进行提问，使讨论的中心向新课方向逼近。

07根据课文细节点进行提问根据课文细节点进行提问，既可以提高学生的学习兴趣，还能细化学生的知识结构体系。让学生认识到这些看似平常的细节描写，其实细心品味起来，是非常精彩的。

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提问语

1、XX同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

2、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

3、老师听到XX同学说得很有创意，这非常可贵，我们请他再响亮地说一遍！

4、第X组第X排穿XX颜色衣服的同学，请你回答一下这道题。

5、现在老师要求大家默读XX，带着问题去思考？然后大家举手发言哦。

6、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领呢？

7、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行。

8、让老师来看看，哪位同学反映最灵敏，回答得最多、最快？

评价语

1、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

2、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

3、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

4、XX同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学。

5、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

6、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

7、你的办法真好！考虑的真全面！

8、老师很欣赏你实事求是的态度！

9、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

10、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

以上便是牛牛整理的全部内容

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