1你一定会听见的随笔

你听过月光的欢笑声吗？那天晚上，月光仙子们一齐趁着没人的时候，溜了下来。她们惊动了小河两旁的萤火虫，惊动了已经睡熟的鱼儿。它们看着这一群貌美如花的仙子们，一时也忘了责怪。

你听过木枝的哀嚎吗？人们轻轻地划一下火柴，再扔进那一堆害怕的木枝中。从那时起，木枝就开始哀嚎，而一些无情的人类则在一旁载歌载舞脸上挂着灿烂的笑容。

你听过小蚂蚁吵架的声音吗？那一天，几只小蚂蚁正在做游戏。它们都认为自已是王者，便吵了起来。突然一片叶子从头顶落下，“不好，天塌下来啦。”顷刻间，它们全逃散了……

如果你问，这些声音我怎么没听过，那我再说清楚一点：你总听过嚼几片脆脆的饼干的声音吧？当饼干被掰开，当饼干落地，当饼干被嚼碎，你总能听到些什么吧？你总听到过动物的声音吧？当鱼儿拍打着湖面。当青蛙在叶间蹦跳，当小猫忙着吃鱼，当鸭子在觅食，当小猪在睡觉，你总能听到些什么吧？

总而言之，只要你不是聋子，脸上长着一双耳朵。你从出生起就一直在听。听学校里同学们的读书声，听夏日奶奶轻摇挨蒲扇赶走蚊虫，听爸爸睡觉时的鼾声，听水龙头拧开的声音，听树叶的“沙沙——”声……

一定会听见的，风吹的声音，动物的声音……

2你一定会听见的

晚上回到家，在开饭之前，我发现桌上放了许多碗、盘子、被子和瓶子。于是我随手抄起了面前的两根筷子。

静静的客厅里，回响着筷子敲击碗的声音，碗里的清水使得震动声变得更清脆了，我将不同形状不同材质的容器都敲了一遍。那声音如叮咚的溪水从小溪的这一头流向另一头，滴滴水擦过圆石的声音，虽然轻轻地，但却深深透彻我的耳朵。声音一阵又一阵地，那感觉又犹如一阵阵的微风，此起彼伏，温柔却又不失风度。各种各样不想同德声音就像一张张不同场次不同主角的电影票，各有各的喜爱。每一种都是特别的，每一阵也都会时不时地萦绕在我的耳畔，回旋。

这次老师布置的小游戏，经过了我的亲身体验，实践。我恍然发现，原来来自于最普通的声音，也是最特别，最悠扬的一种原味的音乐。它也让我懂得了，应该如何去寻找美，发现美。

其实一切的美好都源自于我的生活，来源于一切。

3你一定会听见的

眼睛，给了我们色彩，把我们领进绚丽多姿的大千世界；耳朵，给了我们声音，让我们聆听大千世界的奇妙交响和神秘诉说。可是，你善于用你的耳朵吗？你用心听了吗？

你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!

你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦!”顷刻间，它们全逃散了!

你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……

如果你问，这都是想像的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点：

你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧!

你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？

你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？

说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？

你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。

4你一定会听见

你一定会听见在澎湃的大海中，你会听到什么？在哪细细的雨滴从天空中落下时，你会听到什么？在哪动物的吼叫、闪电的劈打、吃饼干时……这些东西在发出声音时你会听见什么？你吃过薯片么？你轻轻地嚼这着片薯片时，薯片发出滋滋的声音网 ，那种声音是清脆的很好听，他们被任何东西大的声音几乎一样。饼干可和薯片的声音不同，饼干的声音是一咬嘎嘣的声音一入嘴声音就变成了吱吱的声音了。你用过筷子当打击乐器么？在你用筷子敲打家里的电器或者家具时，那种声音是一种很响亮尤其是敲盘子，他们的声音从高到低都有。还有电视的声音是一种有时声音很高比如中国好声音，还有的是一种低音，还有的让我们开怀大笑，还有的让我们泪流满面伤心不已，很多都是有声音而发出来的。还有很多声音我就不一一叙述了。

5你一定会听见

你听过松果跳伞的声音吧？松果有一件滑翔衣，当他要掉下去的时候，打开滑翔衣，“嗖”的一声，转眼间，他已经在地面上招手了呢！

你听过一株小草的惊叫声吗？有一天，公园里的一个小男孩被石头绊了一下，摔在小草上，小草大声惊叫：“地呐，原子弹来啦！”小草马上钻到地里面去了。

你听过绿豆炸开的声音吧？一粒绿豆吃饱了，肚子像手榴弹一样，“嘣”的一声炸开了。他说：“我吃饱了，该去外面转转了。”

如果你问，那都是想象的声音吧？我怎么听不到呢？那我再说一说你听得到的声音吧！

你总听过动物们的声音吧？看，一大群鸟儿在一棵大树上开着演唱会呢，他们“啾啾”地唱着悦耳的歌、跳着舞、弹着琴。时而成群结队地伴舞，时而聚精会神地独唱，好不快活！

你肯定听过风吹的声音吧？当狂风吹过大树，枝头乱颤的时候，当寒风入侵你的身体，瑟瑟发抖的时候，你又会听到什么呢？一定是“呼呼呼”作响的风声吧！

你轻轻的捡一片落叶，把他揉成一团，仔细听听那清脆的响声；拿一张塑料纸，揉作一团，轻轻松开你的双手，仔细聆听，听听那缓缓舒展的声音，“嗞嗞嗞”，是不是很柔、很轻、很美……

听一听雨点打在铁皮板上的声音，“嘭嘭嘭”，噼里啪啦的响着，时而轻，时而重，时而急，时而缓，像带着旋律一样。选一首喜欢的歌吧，加上雨滴的旋律，把他们编成一个动人的故事。

当你早晨起来上厕所，忘记冲水了，听，妈妈帮你冲水的声音；你听见过爸爸做菜的声音了吧，爸爸又在厨房里忙起来了，听，他切菜伴随着刀子、砧板撞击的声音……这些随时在你身边发出的声音，你怎么会听不见呢？

你听见了这些声音吧，饱含着美妙和爱！你开始微笑，轻轻的笑，捧腹大笑，这时候，你一定会听见的，这个世界也开始随着你微笑！

6你一定会听见的哦

你听见过蒲公英姐姐梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发。当风儿淘气地吹起口哨时，她的柔发就会互相轻触着，像涂鸦纸那样“沙沙”地一阵细响。转眼间，呀，全被风儿吹散在浅蓝色的天空中，与云儿追逐呢！

你听见过小草弟弟们背诗的声音吗？春天来了，春雨“沙沙沙”地落下来，沉睡的小草在春雨姑娘的滋润下渐渐苏醒了，穿上绿油油的小夹袄在太阳公公的照射下翩翩起舞，吟道：“离离原上草，一岁一枯荣。”不一会儿大风来了，绿油油的小草弟弟们就拉着小手牵成一片，连大风也吹不走小草，小草又吟道：“野火烧不尽，春风吹又生。”我很欣赏小草顽强的生命力。

你听见过雷公公和闪电婆婆发火的声音吗？闪电婆婆很会生气，当她生气时，闪电婆婆的两只眼睛就会跑出两条银龙，把蔚蓝的天空划破了一条大口子，银龙跑得可快了，连老天爷下的无数个小天使也追不上银龙，闪电婆婆的银龙就已经跑到天边了。雷公公却只有一只特大号的鼓。今天他又发脾气了，眉毛瞪成一条线，不自觉地敲着大鼓，震耳欲聋的声音传遍了天下。

你听见过许多许多的蚂蚁小跑步的声音吗？快要下雨了，蓝盈盈的天空渐渐布满了黑沉沉的乌云，成群结对的小蚂蚁刚排着整齐的队伍运粮食回来，发现天黑了，交头接耳：“天黑了，要下雨了，赶快搬家！”于是，小蚂蚁就把老、幼、病、残那些容易掉队的蚂蚁放在队伍中间，背着包裹，急急忙忙地小跑上树，他们跑步的声音好听极了，像钢琴一样“咚咚咚”，经过蚂蚁的一番努力后，终于爬上了树，春雨淅淅沥沥地下起来了，好像在为小蚂蚁团结的精神鼓掌。

你听见过春风姐姐吹口哨的声音吗？春天是个万物复苏的好时光，春风姐姐趁着这个好时光拿起神奇魔法口哨，把枯黄的小草叫醒了，小草伸了伸懒腰，换上绿油油的盛装，发现外面那么热闹，赶快蹭蹭蹭地往上钻；春风姐姐又把爱玩闹的桃花宝宝叫出了粉嘟嘟的笑脸，桃花宝宝左看看、右瞧瞧，怎么也看不够；春风姐姐还给爱臭美的柳树姑娘做了许多绿中带黄的发夹，于是柳树姑娘又开始对着大镜子梳妆打扮了。呼呼呼，神气的口哨吹起来好听极了。

7你一定会听见的初中随笔

你听过落叶飘零时的哭泣声吗？一直只雀儿踩着落叶，划破它的脉络，穿过它的心肺，使它哭泣，那一滴滴雨珠是它那一滴滴的泪。风儿轻拂着它，给它安慰，但那傲慢的土石却是调戏青睐，只剩下悲伤。

你听过流星划过天际的笑声吗？当你一眨眼，它闪过，嬉笑着在这一秒之间，栀子也陪它度过这嬉笑而又美好的夜晚，只留笑声在天边。

你听过这些吗？你感受过它们吗？如果没有，这些你总听见过吧？

你总听见过瀑布奔向长河的声响吧？诗中说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那银白色的幕布哗哗落下，如雷鸣般划过耳颊，是那前所未有的雄壮。

你总听见过雨滴落的声音吧，当你穿过那野寂无人的溪谷，给在那浆声欸乃的江南小镇，落在年老烂旧的石巷，发出清脆的“嘀嗒”声，你总听见些什么了吧？

不知不觉中，我们听见了太多太多的声音，甚至有些还会错过，只要你能听，处处留心，肯定会听见。用心听，用心去感受，心中会给你构造一个想象的世界。

当你听久了之后，你慢慢的适应了所有的嘈杂声、叫卖声，你也知道哪些声音该去聆听，哪些不能去欣赏。一个个声音碎片拼接在日常里，来填充完整你的生活世界。

你坐到一个再安静不过的地方，平静心情。宁静的闭着眼睛，竖起耳朵听。这时，你一定会听见的，总觉得心情明亮起来了，那这个时候，整个世界也变得明亮了。

8《你一定会听见的》教案

1.朗读课文，了解作者的写作思路。

2.品味本文生动形象、活泼优美的语言。

3.运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。

重点：品味文章优美语言，用心感受多彩生活。

难点：调动学生已有生活体验，关注生活，感悟生活。

1.多媒体、声音材料光碟或录音带。

《野蜂飞舞》（里姆斯基）《天鹅之死》（柴可夫斯基）

《养鸡场》（安德森）《春天来了》（民乐三重奏）

《动物狂欢节》（圣桑）

2.学生准备画笔、白纸和诗文朗读材料

欣赏《野蜂飞舞》《养鸡场》音响材料，思考这是模拟大自然中哪些声响，你听见过吗？

声音无处不在，只要你用心去听，你一定会听见的。（出示课题）

出示思考题：文章展示了哪些声音？声音与人的生活有何关系？作者想表达什么观点？

1.画出自己不理解的句子并圈点出好词好句

2.小组交流，提出问题

a.本文为什么用第二人称“你”？表达效果有何不同？

b.本文语言有何特点？运用了什么修辞手法？有何好处？

c.所有声音都对人有益吗？是否“开听有益”？

3.师指导学生讨论，点拔明确。

4.思考：为什么先从“无声”写起？

点名说自己喜欢的句段并体会其好处。

多媒体给出音响材料，进行绘画、故事创编或诗文朗诵。

2.听赏音乐《动物狂欢节》《天鹅之死》《春天来了》

作业：搜集有关“音乐”的故事或成语俗语，课后交流并整理成册。

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