1何老师我的钢琴老师

何老师是我的钢琴老师，是我从幼儿园起就在教我的老师。我喜爱钢琴，何老师琴艺高超且待人温和，所以我很快就喜欢上她了。

刚开始学弹琴，我总是认不清谱子。那一个个“小蝌蚪”在我眼前飘来晃去，看得我头晕眼花。这是，何老师亲切地告诉我，不要害怕，现在你和它们还不熟，等熟悉了，就会发现它们其实很可爱的。她给了我一张五线谱音符表，让我回去认真地背诵。慢慢地我背出了所有音符，和它们做了好朋友。

进入小学后，作业的增加，我的贪玩，让我渐渐开始变得无法保证每天练琴的时间，就这样进入了钢琴的“瓶颈期”。何老师发现了我的问题，语重心长地和我谈心。希望我不要半途而废，改掉贪玩的毛病。

何老师的琴艺及其高超。弹一首《爱之梦》让人置身在梦幻之中。奏一曲《波兰舞曲》信手拈来，娓娓动听。我经常在她上课前听她演奏。她的旋律时快时慢；时而欢乐、时而悲伤；时而让人压抑、时而让人轻松无比。真是引人入胜。

除此之外，何老师对我要求非常严格。有一次，由于路上堵车，我迟到了十分钟。我刚进何老师家，就看到何老师正在耐心地等着我。她略带一点严肃地说：“下次要提早出门，不要再迟到了，时间是宝贵的。”

2何老师

何老师带病给我们上课，让我们终身难忘。记得那次何老师突然得了一种病，叫锥间盘凸出，住院了。同学们都去看望她，何老师感到非常高兴。因为何老师住院了，所以不能给我们上课，学校安排让另一个老师给我们上课，但换了老师我们不适应，期末考试平均分下降了很多。老师虽然住院了，但还是惦记着我们，又看到这种情况，决定出院给我们上课，但医生说何老师的病还没有好转，暂时不能去上课。但何老师还是说服了医生，并把护腰带戴在腰上，坚持给我们上课，同学们也听得更认真了。

何老师常说班级就是大家庭，要用我们的爱去精心呵护它。在何老师的精心策划下，教师变成了一个名符其实的学习园地；“比一比”、“画一画”、“作文园地”、“书法园地”。。。。。。都井井有条、恰如其分地贴在教室的墙上。教室后面的黑板报也每周换一次，里面的内容也很丰富，何老师还特地买了妆势的材料，精心地剪成各种各样的图案妆扮教室。同学们也更加爱班级体了。

3我的钢琴老师

我的钢琴老师又到了星期天，每周一次的钢琴课又开始了。我一走近琴房，就看见我的钢琴老师朱老师已经坐在琴边了，她每次来得比我早。她长着一头长卷发，一双乌黑有神的眼睛透着清澈，长长的睫毛一抖一抖的，甜甜的笑容亲切极了！我打开乐谱，调整好琴凳，开始弹起了我的作业曲。一曲接着一曲，弹完后，老师微笑着对我说：“曹汐，一周的时间你能把这些曲子弹得这么流畅，非常棒！只是有些地方处理得还不够细腻，来，你看这个音……”她拿出一只红笔在我的乐谱上画了下来，然后在钢琴上示范弹奏了起来。她宽厚的手指一落一提，上下翻飞，身体也随着乐曲的高潮递进轻微摆动。从她指尖流出的声音颗粒分明，犹如一粒粒玉珠清脆地滴落在盘子里，动听极了！老师抓着我的手，教我如何弹好装饰音，如何弹好左右手三连音的强弱起伏……我又一次弹起了曲子，老师凝神听着，侧脸看着。“对，就这样，很好！”“肩膀放松，指尖勾住，轻盈点！”琴房里交错着悠扬的琴声和老师抑扬顿挫的声音……

4我的钢琴老师

向老师对每个学生都非常严格，性格也有些古怪。我每次去学钢琴，她都穿着睡衣，头发也乱糟糟的，我看着她，她好像没事一样，继续上课。

记得有一次，我有一个音已经错了好几次还没改过来，向老师大概也生气了，用脚轻轻地踹了一下我，我才明白。以后，我也很少错了。

向老师有时候也很幽默，记得上一次，我用错了指头，所以要绕一个我自己发明的圈，向老师见了，不但没有生气，而且还开玩笑说：“哟，怎么像绕麻花似的？”

向老师除了周末要上课以外，她一至五也要上课，她是清远中学的音乐老师，所以她很忙，学钢琴的学生也排得满满的，我的位置是表哥不学了才让给我的。

5我的钢琴老师

冯歌群老师长着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛好像会“说话”似的，当我表现不好时，她那目光透着严厉，当我表现优秀时，她那目光透着赞许。她有一张能说会道的嘴和一双灵巧的手。上课时，她凭着嘴和手的功夫将我一步一步地领向音乐的殿堂。平时，她披着卷发，特别漂亮。她穿的衣服有时休闲，有时时尚，煞是好看。她是冯氏家族的一员，更是中国音乐学院的考级专业评委。而冯氏家族是音乐世家，共参加过200多场演出，是中国音乐大家族中一颗璀璨的明星。

冯歌群老师兢兢业业。2009年八月的钢琴九级考试对于学钢琴三年的我来说，是一个极大的挑战。冯老师冒着炎炎烈日赶来给我上课，来不及喝一口水，讲得口干舌燥，也不停下来。望着冯老师发干的嘴唇，我学得更加努力了。在冯老师的谆谆教导下，我终于顺利通过了钢琴九级考试。

冯歌群老师关爱学生。有一次，我冒着大雨来上钢琴课，衣服都湿透了，头发上满是雨水。冯歌群老师见状，急忙给我换了一套衣服，我感动得泪水溢满眼眶，犹如断了线的珠子一样掉了下来。那件被打湿了的衣服早已分不清哪是泪水、哪是雨水。冯歌群老师还怕我感冒，给我倒了一杯热水，然后才给我上课。那节课上，冯歌群老师讲得格外仔细，我也听得格外认真。老师在那节课上讲的每一句话都犹如清晨的露珠洒入我的心田。那件湿衣服我一直珍藏着，虽然它当天就已经干了，但它一直滋润着我的心田，而那节特别的钢琴课也一直铭记在我心里。

6我的钢琴老师

我的第一个钢琴老师，上课的进度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子练很久，也好像一直都弹得很不顺利，基础也没有打好。妈妈也很烦恼，一直想帮我换一个老师。找了很久，终于找到了一位很会教钢琴的钢琴老师，就是冯老师。记得第一次来上课的时候，我超级紧张，双手都在发抖，果然冯老师说我的手是塌下去的，这样是弹不出好音色的，所以她又重新再教我一次，渐渐的不仅是手指，我的视奏、节奏也都有了很大的进步，自己也很开心，很有成就感。经过她的教导我渐渐的有自信心了，我和妈妈都非常的感谢她。我妈妈常说早知道一开始就给冯老师教，就可以不用在那边换来换去的，我知道妈妈是为我好，所以我要继续认真的学习下去，不让老师和妈妈失望。

7我的钢琴老师

谭凤妮老师是我的钢琴老师。她的头发短短的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起来甜甜的，可漂亮了。谭老师上课可有耐心了！我刚开始学琴时，手指总是“趴”在琴键上。谭老师不厌其烦地讲解、示范，帮我纠正。一次，两次，三次……直到我改正为止。谭老师对我要求可严了！如果我弹错音符，唱错节奏，或者理解音乐有偏差，她都毫不放过，一一指出来，仔细分析，反复指导，让我改正。如果我“屡教不改”， 谭老师的脸就会越来越黑，声音越来越大。不过，在我纠正了错误后，谭老师又转怒为喜，和蔼地笑着表扬我。谭老师教学水平可高了！她教我用心感受音乐，用眼盯着乐谱，用嘴唱出节奏，用耳聆听琴声。在她的指导下，每次弹琴时，我都努力地全身心投入音乐中。“严师出高徒”。有谭老师这么认真负责、严格要求、水平高超的老师，我相信自己的钢琴会学得越来越好，更上一层楼！

8我的钢琴老师

还记得我第一次上钢琴课的时候，我不想上，大哭大闹，在地上打滚，妈妈急得没办法。聂老师温柔地说：“孩子?老师给你弹首曲子好吗？”说着就弹了起来。我渐渐地被优美的曲子吸引了，停止了哭闹，静静地欣赏着。我说：“老师真好听。我要是能弹出这么好听的曲子就好了。”聂老师摸摸我的头说：“孩子，只要努力就一定会可以。”从此我踏上了学琴之路。

我每周都去聂老师家里上课，一天又一天，我学会了哆瑞咪发嗦啦西和一首又一首乐曲。说实话，学琴是枯燥的，我也有厌倦的时候。记得快考七级的时候，有一首曲子有点难，我怎么也弹不顺。当时我真的想放弃了，不由自主地发起了脾气，差点把书撕了。聂老师不但没有生气，反而心平气和地的说：“孩子，坚持一件事很难，放弃一件事情很容易。任何成功都不是随随便便取得的。你想想之前的辛苦付出，不能让自己后悔！”我听了聂老师的话渐渐平复了情绪，重新投入到练习中，最终我顺利通过了七级考试。

9我的钢琴老师

我就有幸遇到了这样的一位钢琴老师，我跟她学琴的时候，她才硕士毕业不久，结婚不久，现在已经有了一位可爱的宝宝了。孙老师既年轻又靓丽，还有一个非常好听的名字，给我的感觉像既是一位教学严肃认真的老师，又像一位和蔼可亲的姐姐。她是城市学院钢琴专业的老师，钢琴弹得非常好，我还看过她的个人音乐会呢！孙老师家有一台黑色的三角钢琴，琴盖支起来可漂亮了！

记得刚学钢琴时，我跟着爸爸学，并没有请老师。后来，爸爸的一位同事向爸爸介绍了孙老师，于是，爸爸带着我去孙老师那儿听了一节课，觉得挺好，便跟着孙老师学。不知不觉，竟已学了四五年了。还有几位我的同学也和我一起在孙老师那儿学钢琴。

去年，孙老师在她家办了一场音乐Party，我终于见到了孙老师的所有学生，大概有十一二个人，有比我小一点的，也有上初中的。最让我感动的是一名家住在刘家峡的姐姐，为了跟孙老师学琴，每个星期坐上一个多小时的班车，到兰州来学琴。

孙老师属于比较温柔的老师，不像“表情严肃干巴巴，容易动怒，让学生害怕。”那种类型的老师。我弹不好，她就会在高音部和我一起弹奏一小段旋律；遇到错音多的曲子，她会让我一段一段弹，指出错音和不足的地方。但孙老师也有生气的时候，比如错音错了很多次还错等情况时，孙老师会说我几句或打一下我的手。孙老师布置给我的作业通常是五六首曲子，偶尔会是四首或七首。

跟着孙老师学了几年的琴，我有了不小的进步，但也还存在很多问题。我相信在孙老师宽严相济的指导下，我的钢琴弹奏水平还会有很大的提升空间。只要不与学习相冲突，我就会一直跟孙老师学下去。

10我的钢琴老师

楼老师是教我钢琴的老师，她和我妈妈的年纪差不多，个子很高，脸圆圆的，脸上经常挂着甜美的笑容。上钢琴课时，她从不摆老师的架子，经常和我开一些玩笑。

她的性子不急，很有耐心。当有同学不会弹时，她会耐心地教导同学应该怎样掌握技巧，从不发火。

有一次，因为曲谱很难，我又只顾着玩，就骗妈妈把以前教过的弹了一个星期，可是到了老师那儿一下子就暴露了。楼老师问我是不是没练，我红着脸老实地说：“是的，我没练。”楼老师看着我意味深长地说：“我给你讲个故事吧：从前有一只猫，它对自己的错误百般掩饰，没捉到老鼠它就说：等它养肥了再吃；自己掉进泥坑里，它就说：用烂泥去除身上的脏东西效果特灵；最后，它掉进河里，它还说：别以为我遇到了危险，其实我是在游泳呢！这只猫话还没说完就沉了下去，朋友们说：现在它大概又在表演潜水了，我们走吧。结果它就淹死了。”听了楼老师说的这个故事，我明白了一些道理，以后一定会认真的弹琴了。

11我的钢琴老师

学习钢琴，有一位好的钢琴老师是首要的条件。我就有幸遇到了这样的一位钢琴老师，我跟她学琴的时候，她才硕士毕业不久，结婚不久，现在已经有了一位可爱的宝宝了。孙老师既年轻又靓丽，还有一个非常好听的名字，给我的感觉像既是一位教学严肃认真的老师，又像一位和蔼可亲的姐姐。她是城市学院钢琴专业的老师，钢琴弹得非常好，我还看过她的个人音乐会呢！孙老师家有一台黑色的三角钢琴，琴盖支起来可漂亮了！记得刚学钢琴时，我跟着爸爸学，并没有请老师。后来，爸爸的一位同事向爸爸介绍了孙老师，于是，爸爸带着我去孙老师那儿听了一节课，觉得挺好，便跟着孙老师学。不知不觉，竟已学了四五年了。还有几位我的同学也和我一起在孙老师那儿学钢琴。去年，孙老师在她家办了一场音乐Party，我终于见到了孙老师的所有学生，大概有十一二个人，有比我小一点的，也有上初中的。最让我感动的是一名家住在刘家峡的姐姐，为了跟孙老师学琴，每个星期坐上一个多小时的班车，到兰州来学琴。孙老师属于比较温柔的老师，不像“表情严肃干巴巴，容易动怒，让学生害怕。”那种类型的老师。我弹不好，她就会在高音部和我一起弹奏一小段旋律；遇到错音多的曲子，她会让我一段一段弹，指出错音和不足的地方。但孙老师也有生气的时候，比如错音错了很多次还错等情况时，孙老师会说我几句或打一下我的手。孙老师布置给我的作业通常是五六首曲子，偶尔会是四首或七首。跟着孙老师学了几年的琴，我有了不小的进步，但也还存在很多问题。我相信在孙老师宽严相济的指导下，我的钢琴弹奏水平还会有很大的提升空间。只要不与学习相冲突，我就会一直跟孙老师学下去。在这里，我真心说一声：“孙老师，这么多年，辛苦你了！在我成长的世界里，有你，真好！”

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