1人教版九年级上册四单元优秀作文读书的理由

当代学者余秋雨说：“读书的最大理由是摆脱平庸。”我喜欢读书，喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。

平庸者，无所事是，无事生非，是一种被动而又功利的谋生态度。我不想平庸，故将的业余时间用来读书、看报。一则以知识丰富自己，二则了解世事、感受时代精神。

俗话说：“书犹药也，可以治愚。”任何丑陋愚昧，都将与智慧一起在书中呈现给你，让你回味沉思，同悲同喜……这对树立正确的世界观、价值观、人生观，确立理想信念，使人一心向学向善，摆脱低级庸俗大有裨益。

黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。他说：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”

人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给你，让你驰骋古今，经天纬地。

青春作伴好读书，读书的感觉真奇妙。有潜心治学的，有应付学习的，有出于无奈被动看书的……。读书，不应是兴趣爱好，更应是充满个性的自觉行动。有选择、有深度和广度的读书，会使人充满理性、充满智慧的光芒。

让我们抓紧时间，好好读书、利用书。让读书带给你睿智，从书本和生活中，学会做人与生活。

我读书，我快乐，我读书，我幸福。读书的感觉还真不错。请你也尽早加入到读书者的行列中来吧！共同体验，共同拼搏，为营造学习型的社会而自觉读书，终生学习。

2人教版九年级上册四单元优秀作文给读书一个理由

近年来，北京的书市越开越多，越开越火。众读书人无不欣欣前往，无不满载而归。笔者亦爱看书。可也许是由于工作的繁忙，也许是由于自身的懒惰，读书的进度往往赶不上买书的速度。每每从书市归来，看着超负荷承载的书柜，新书不知该放于何处。此情此景不能不让人想到《黄生借书说》中那句着名的开篇语——“书非借不

能读也”。文章通过谈论“借书”“买书”的不同，引出逆境能激发上进的深意。且不管其他，我们仅从读书角度来看，看借来的书是有理由的，因为“虑人逼取”；而买来的书不着急看也是有理由的，即可以留着以后再看。当可以看书的时候，累了、困了、没时间等等，却都成为响当当的不读书的理由。于是有人认为，读书已经成为一种奢侈的生活方式。细想一下，人们为什么总是给自己找出那么多不读书的借口呢？为什么不踏下心来给自己找一个读书的理由呢？曾经在网上看到过一篇文章，其中列举了读书的100个理由，当然有很多理由是牵强附会的。比如“我无聊，所以读书”、“我怕世界末日，所以读书”。理由虽然近乎调侃，但其想读书的初衷总是好的。其实，读书的理由身边就有。

1、我要升职，所以读书这样的理由最为现实。人在职场，谁不想有个出头之日。当今社会竞争激烈，唯有做到理论与经验的完美结合，才能超越平凡的界限。不读书，哪里来的理论；不读书，你又有多少时间去积累经验。为了远大的理想，为了积累升职的本钱，难道你会允许自己寻找不读书的理由吗？

2、开阔眼界，所以读书人生在世百年，认知总是有限的。如果总是满足于关注身边的日常琐事，难免让自己的认知途径变得更为狭窄有限。当然，仅有少数人有机会周游世界，仅有极少数人能够关注世间的众生万千。但是读书却可以让你放眼世界，将无限广阔的空间陈列在你的眼前。可以说读书，正是一条开阔眼界的捷径。

3、积累谈资，所以读书有人天生不爱说话，也有人苦于不知道说什么。人际交往是社会生活中重要的组成部分，谈资成为人们永远不嫌多的财富。无论历史现实，无论事件因果，书中总会有所记载。想想看，当友人们谈论一场战争的时候，你能道出冲突的历史根源；当人们谈论一场电影的时候，你能够讲解影片中不曾表述的细节，这将是一种无比美妙的感觉。

4、修身养性，所以读书为生计也好，为事业也好，我们每天疲于奔波。各种烦事、喜事、愁事、操心事如潮水一样袭来，以至于我们的心情也呈现出变幻莫测的态势。我们可望一种宠辱不惊的心态，我们渴望在闹市中寻求心灵的净化。读书吧，古代圣贤的哲理可以涤荡你的内心世界，现代伟人的论述也会为你点明生命的真谛。

5、填充思想，所以读书人云亦云的事，很多人不愿意做。拥有独到的见解，才能让人刮目相看。总之，有思想的人，才能处处得到人们的重视。思想从何而来？读书自然是您不二的选择。

6、节省经费，所以读书这里节省的是你居家过日子的经费。当你想逛商场购物的时候，当你想去卡拉OK唱歌的时候，当你想去酒吧消费的时候，先从书架上找本书来翻翻。书中引人入胜的故事情节，华美讲究的修辞艺术，怎能不把你牢牢地吸引住。一盏台灯、一杯清茶、一本好书的意境，定会让你沉浸于其中。消费的乐趣，怎能与之相比。

7、节省体力，所以读书此时读书一不需要跋山涉水，二不需要彻夜不眠。忙完一天的工作，只需手捧书卷，或躺或坐细细阅读，去体会书中的“颜如玉”和“黄金屋”，远离劳力之苦。即便读到困倦之时昏昏睡去，不也是一种极乐般的享受吗？

8、消遣娱乐，所以读书谁说读书只能是正襟危坐，谁说读书必须是经典长篇。一本笑话集锦，一部趣味题库，稍稍开动脑筋，即可换取哈哈一笑。或是三五亲朋聚在一处，将谜语书上的题目一一猜透，不也可消除烦恼，娱乐身心吗？

9、识文断字，所以读书工作以来，作文章必是电脑，敲汉字总用拼音，忽然发现好多汉字变得如此陌生。想多认识些汉字，难道也像学英语那样背单词表吗？不必！只需找一本厚厚中文书来，管他是文学作品，还是理论着作，从头开始细细读来。别忘了，旁边放上一本《新华字典》，一旦遇到生字，速速翻查。待书看完，生字也已牢记在胸了。

10、消磨时光，所以读书这也许是最无奈的理由了。如果你真的整天无所事事，百无聊赖，那么读书吧。只要拿起书本，时间便会不知不觉地在字里行间溜走。你再也不会感到时间过得缓慢，再不会觉得生活空虚。有图书为伴，你就不会百无聊赖。只要你愿意，读书是不需要理由的。每个人都会有读书的愿望，只是忙碌的现代生活让我们渐渐远离了书本。我们读书不需要理由，需要的是推翻那些不读书的理由。有这样一首歪诗：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，过了秋天又冬至，收拾书箱过新年。”这说的是少年不求学上进，而作为成年人，不读书的理由不也是层出不穷吗？什么房间太冷，光线太强，声音太吵，蚊子太多等等。曾国藩曾经在一封家书里写道：“苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。”总之，读书实在是一件天大的好事，赶快把那些“高束焉，庋藏焉”的书籍拿出来，享受读书的乐趣吧！

3人教版九年级上册三单元优秀作文青春随想

青春，一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜，当时光从指缝间溜走时，我们会后悔莫及。

我们不能让自己在花季里无所学，无所求，无所收获！

我们曾经失败过，我们曾经苦闷过，我们曾经失落过，我们曾经忧伤过，我们曾经……

但是，你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐？

如果没有，那么，朋友，请你从今天开始，要学会在不快乐中寻找快乐。因为，在看不见太阳的雾霭里，你就是你自己的太阳！

在我们无助的时候，朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天，你发现，你失去了朋友，你有没有想过去把他寻找回来？

如果没有，那么，朋友，请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。

可是，在这舞动着的青春里，还有比快乐，友情更重要的，那就是知识。

古人悬梁刺股，童第周在昏黄的路灯下看书，多少伟人废寝忘食地看书，研究，实验。

知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识，不断充实自己，才能登“泰山”而“小天下”。

人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找——努力地寻找，寻找快乐，寻找友情，寻找幸福……而更重要的是寻找知识。

4人教版九年级上册六单元优秀作文永远的贝多芬

贝多芬，作为世界音乐史上最伟大的作曲家，被人们冠以“乐圣”的头衔，并不为过。人们敬仰贝多芬，这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财富，的是他那坚忍不拔，敢于同命运相抗衡的非凡品格所给予我们的十分珍贵的精神财富。

贝多芬的命运极其坎坷，甚至可以说“一开始，人生对于他就只是一场悲惨而残暴的战争”。当他还是孩童时，就被父亲剥夺了原本可以尽享欢娱的童年时光，在严酷体罚的压迫下，苦学提琴。然而，痛苦似乎无时无刻不在叩门。在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑，这对贝多芬内心深处无疑是一个惊天霹雳，造成了难以愈合的创伤，也带来了一个沉重的打击，绝望之际，他几乎好几次寻求自杀。于是，他从内心深处发出惨痛的哀号：“我躲避一切交际，我不能对别人说‘我是聋子’！倘若我干别的职业尚可，但在我的行当里，这是可怕的遭遇。”

但与此同时，他又发出另一个坚定有力的声音：“我要扼住命运的喉咙，它决不能让我完全屈服！”这斩钉截铁的不屈誓言，怎能不令人惊服、振作、讴歌呢？究竟是什么力量拯救了这颗趋于毁灭的心？还是让贝多芬自己来回答吧：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外还是道德！”可见，贝多芬强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。这是一种力量，一种抗拒生命的不竭动力，永不干涸的生命之泉！

贝多芬的耳疾和他创作的大量音乐作品恐怕在许多人眼中仍是一个谜。最难以置信的是，一个聋子是如何创作出如此气势磅礴的《英雄交响乐》？又何以能谱写出豪放宏伟的《命运交响曲》？更是怎样去神话般地弹奏柔和明澈的《月光曲》的？翻阅他大量音乐作品，更令我惊奇的是，他的大部分音乐巨作都是在耳疾之后以靠咬着木杆来感觉音符所完成的。贝多芬从何而来如此非同凡响的灵感，如此丰富的情感和激昂的性格？这一连串的问题在我脑海久久翻腾，无不让人感奋不已，并使我油然想起奥里森马登的一句名言：“纵观人类历史上的伟大、杰出人物，他们当中一大部分人曾经有过艰辛的童年，甚至备受命运的虐待，但强者总是善于找到生命的支点，及时调整心态，并承受艰难困苦，用恒久的努力去打破重重围困，铸就卓越与伟大。”

1827年3月26日下午5时40分，在狂风暴雨中，贝多芬结束了他57年的人生旅程，孤独地死去了。死时拳头紧握，或许在最后的时刻，他仍然要扼住命运的喉咙。

让贝多芬他那高贵的品格，善忍的德行，升华的灵魂，以及稀世的人生价值亘古永存！让贝多芬精神永远激励我们去勇攀知识高峰，共创辉煌人生！

5人教版九年级上册五单元优秀作文座位

“启迪，从今天开始你就坐墙角那张桌子吧，文珍和你换一下。”班主任刚进教室就神采飞扬地说。

“我的话你不听！”班主任粗暴地打断了我的话。

泪水不知不觉溢了出来，流过脸颊，凉冰冰的。“别太伤心了，反正文珍是自己的好朋友，为了朋友牺牲一下自己的利益也是光荣的。”我试着安慰自己，拭干泪水开始默默地搬书。

“别这样说，这是班主任的安排，你有什么对不起我的呢？”我笑着回答，可谁知道我心里如针扎似的难受呢？

下午，我无精打采地骑着车子回家。田野里很美，稻浪一重绿过一重，偶尔还有燕子低低地掠过。可这美丽的景色，更增添了我的无聊。

“妈，我回来了。”人离门口还很远，声音就送了进去。

“小迪，来，吃个馒头，上了一天课，饿坏了吧！上午在学校里吃的什么？”

“唉呀，别问那么多，烦死了。”我边说边进了客厅。“咦，妈，桌上……”

“哦，那是你爸公司里的小李送来的，年底你爸公司里要提升一个车间主任，你爸这个部门经理可是个‘山海关’，看来这个小李挺聪明的。”妈妈喜滋滋地说。

“哇，好美啊！”一进教室我就被文珍桌面上那本精美的日记本迷住了，情不自禁地叫了起来。我拿起来爱不释手地左摸右翻，心里怪痒痒的。不经意间我看到了一则令我愤怒的日记：“我好内疚，小迪能原谅我吗？我为了自己，竟让妈妈给班主任送礼。我太自私了，一看到小迪诚挚的微笑，我惭愧得简直不敢再抬头看她了……”

天呐，我惊呆了，这是文珍的日记吗？没错，上面偌大的签名似乎把我推进了沼泽地，我使劲挣扎着，可越挣扎就陷得越深。这就是所谓的好朋友吗？文珍，你叫我怎么原谅你啊？我再也不会理你了，文珍啊文珍。

“启迪，我们去外面溜达溜达吧。”文珍对我说。我嘀咕着：假惺惺。回答得干脆利落：“不去。”

“启迪，来，吃点儿巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着：假慈悲。回答得斩钉截铁：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平静下来的心又如平静的江面掀起了大风浪。不知什么时候，我开始思考着怎样惩罚她，对，我也要搬来自己的妈妈，抢回自己的座位。既然你不把我当朋友，我又何必当你是朋友呢？

“妈，你在哪儿？”一进家门我就扯开嗓子大喊。

“妈，明天帮我提点儿礼物给班主任送去，他因为我没送礼而把我调到角落里，委屈死了。”

“什么？你们班主任收学生礼？太不像话了，我们普通人家哪有什么礼品呀。”

“才不一样呢，学生只是消费者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”

我一蹦老高，但兴奋中夹杂着一股莫名的酸味。

第二天下午，班主任满面春风地叫我回到原来的位置。

当文珍听完班主任的话后，“嗖”地站起来，十分生气地问：“为什么要把我调到后排去？”

“文珍同学，怎么用这种口气跟我说话？什么地方坐都一样嘛。”班主任并不生气，反而笑眯眯极有风度地说。

文珍的脸刹时红得像那天边的晚霞。我捧起书走过去，洋洋得意地说：“快搬书吧。还有，今后你我一刀两断，你走你的阳光道，我过我的独木桥。”

文珍抬起头，眼中充满了悲伤和无助。“为什么会这样？”声音苍白无力。

“那得问你自己，一切都是你自己酿成的呀。”我感觉自己说得很绝情也很潇洒。

晚上在家里，我怎么也睡不着。凄冷月光洒在床前，稀疏的星星疲倦地眨着眼睛，还有蛐蛐那绵长悠远的鸣叫声，让我感觉好冷好冷。白天的一幕幕又重现在眼前，我的良心备受煎熬。对，明天，我一定向文珍道歉。

第二天，我早早来到学校，等待着文珍，可一天都未见到她的身影。第三天，文珍也没来。一个星期过去了，还是不见文珍。后来听班主任讲，文珍转学了，转到了一个很远很幽静很美丽的山村小学校……

6人教版九年级上册一单元优秀作文花儿的微笑

我是一颗小小的雨滴，躲在云妈妈的的背后偷偷地观察这个世界。我爱这个世界，她是那么美妙，那么生机勃勃。这是在这个云的世界里所没有的。我尤其喜爱那花儿，她每天都抬头迎接太阳，不知为什么，它的微笑总是那么迷人，我多么希望有一天能到地上去，能仔细欣赏这动人的微笑。

终于有一天，我们离开了云妈妈的怀抱，向人间飞去。

我只有一个愿望，飞到花儿身边，每天都能看到她迷人的微笑，这就足够了。许多朋友劝我不要那样做，因为花儿周围的泥土很容易使我深陷进去，倒不如躺在一块儿大理石上静静地欣赏这个世界。但我谢绝了他们的好意，继续向花儿飞去。

我终于来到了花儿的身旁，她依旧是那么恬静地笑着，那么美，我钻进了她身旁的泥土里，希望每天都能欣赏它的微笑。

每天早晨，花儿第一个醒来，微笑着面对着这个世界，我一直想知道为什么它的微笑令人那么倾心，直到那一天。

那天，她依旧如以往般醒来，正在这时，一只翅膀受了伤的小虫踉踉跄跄地飞来，花儿望着它，什么也没说，只是微笑着望着这只小虫，于是小虫飞向花儿，落在了花儿的花芯上，调理伤口，花儿微笑着把花粉献给小虫。终于，小虫的伤好了，高兴地飞走，而花儿的微笑也显得格外的灿烂。

就在那时，我突然明白了，花儿微笑，不为别的，只为给劳累的蜜蜂送去花香，给饥渴的蝴蝶带来花蜜，她微笑，无怨无悔地微笑，这微笑给万物送去祝福，给大地带来生机。所以，它的微笑总显得那么迷人。

然而地下的水越来越少，花儿也日渐憔悴，她需要水，而我突然意识到，我是一滴雨，是一滴雨……我想，我的同伴早已在人间蒸发了，我得以幸存，又满足了自己的愿望，为什么不也献出自己的微笑呢？于是，我向花根爬去，轻轻地，触了上去，一阵晕眩。我感到自己在融化……

我不会悲伤，因为我不会消失，当第二天的太阳升起，你会发现我就躲在花儿的微笑里。

7人教版九年级上册一单元优秀作文雨夜

雨，滴在心里，会激起水花，会引出波纹，与滴在江河中没什么分别，只是多了一丝感伤；其实感伤也该像那江河中的水花一样，转瞬即逝。

雨点滴滴嗒嗒地从灰蓝色的天空中无奈地飞下来，撒落在这灰蒙蒙的城市中，一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

顺手泡一杯绿茶，茫茫地看着窗外。那雨滴似乎也漫无目的地，随风飘起，又随风落下，仿佛在寻找栖身之处。周围的一切似乎都与我格格不入，陌生的床、陌生的房间……闷热的夜，令我窒息，辗转不寐。何处才是我的容身之地？

同样是一个令人厌烦的雨夜，爸爸妈妈在屋子里谈了一整夜。在一盏昏黄的台灯下，两个人促膝长谈，俨然一对多年未见的好友，仿佛有说不完的话，以至于连我站在门外都没有察觉。我仔细地盯着两人看，发现两人的脸上都已泪水模糊。第二天，妈妈就不见了。爸爸说，妈妈去寻找属于她的幸福去了。我当时并不懂得这句话的含义，但我知道，妈妈离开了我。我扑到爸爸怀里，大喊着：“她的幸福？什么叫她的幸福？难道你和我不是她的幸福吗？”爸爸沉默着，任凭我的泪水沾湿了他的衣裳。

我时常安慰着自己，爸爸妈妈都已找到了自己的幸福，爸爸妈妈的幸福，就是我的幸福。两个人在一起过得不开心，分开是应该的，因为只有这样，才能将对彼此的伤害降到最低点。爸爸说，他们谈了一晚上，只是在讨论一个问题，那就是，该怎样向我解释。也许就是因为这个，我才不至于怨恨他们。只是在看到别人那美满而又完整的家庭，心中不禁漾起一丝羡慕，一丝苦涩。

就这样，又过了3年。爸爸要出国学习半年，所以，我到妈妈家住。这是我第一次到妈妈家，他们似乎显得特别激动。在去的路上，我曾经想过，我永远不会理会那个男人，永远不会。因为只有爸爸才是妈妈的幸福，那个男人，不是，也永远不会是。但是，我的幼稚也恰恰证实了我的浅薄。当门打开的一刹那，我看到了一张熟悉的脸与一张素未谋面的脸。那两张脸是那么的般配，以至于我都不忍心……我叫了声“妈”，顺便叫了声“叔叔”，那声“叔叔”叫得那么沙哑、干涩，那可是我竭力说服自己叫的，因为我不想叫我妈伤心。他似乎有些吃惊，赶忙把我往屋里迎。他想接过我手里的行李，但我手抓得紧紧地，不留一丝余地。我抬头看看妈妈，妈妈的眼里闪出了一丝异样的眼神，似乎是愧疚、似乎是歉意……我一松手，行李落到了他手上，他好像完成了一次特殊的任务，高兴得像个孩子。他说了自从我进屋后的第一句话：“你们先聊着，我去做饭，这好歹也是你第一次来。”我看了他一眼，他像个做错了事的孩子，一头钻进了厨房。妈妈给我泡了杯茶，递给我。我说：“他对你挺好的。”我分明觉得那双递茶杯的手震颤了一下。妈妈小声地说：“嗯，挺好的。”“那就好。”我说道。我第一次感觉到，我们母女俩似乎无话可说。

不一会饭做好了，他做了满满一大桌菜。他不住地问妈妈：“这菜做得怎么样？”听到妈妈说：“挺好的。”他才放心。席间，他不住地往妈妈碗里夹菜，也不住地往我碗里夹菜。作为回敬，也作为一个不让妈妈伤心的理由，我夹了几棵菜心放到了他的碗里，他竟然就着这几棵菜心，吃了整整一碗饭。无语，又无语。我要离开这让我窒息的地方。我起身对妈妈说：“妈，我有点累了，我先睡了。”房门关上的一刹那，我分明听见他说：“是我做错了事了吗？”妈妈答道：“不，是我对不起她。”

突然，眼泪决堤。世界变得好模糊，水一直漫到心间。

茶真苦呀，放了太多太多的茶叶。这雨何苦下得这么凄美？这淅沥沥的小雨，为什么惹我哭？强颜欢笑的时候，那风中的雨云猜中了我的心事，我从来不知自己如此的多愁善感是为了什么。

这半年中，我不住地问母亲这样一个问题：“你幸福吗？”每当母亲回答这个问题，脸上总是荡漾着一丝不易察觉的幸福。

无疑，母亲是幸福的，就如同父亲一样。今天是我的生日。告别了14岁，迎来了15岁。

也许，人也应该这样。要使自己从过去走出来，迎接新生活，将那段时空化作平面，将它叠好，压在记忆的箱底，任它去尘封，去化灰。

我困了。也许明天又是新的一天，我，将是一个崭新的我。

8人教版九年级上册第四单元好读书读好书

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，可以相伴终生，多读好书，是可以受益终生的。

读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。

读好书，可以明智，可以慧心;好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是最好的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自己精神不断升华，文学素养不断提高。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中，体会书香的独到之处，更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品，让书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味!

9人教版九年级上册六单元优秀作文苏轼的赤壁

风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”

是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李自清的小女子。

“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。

“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。

苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。

10人教版九年级上册六单元作文英雄

我愤慨这不公平！我要平反这千古沉冤！——题记人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室”之“贤德”的“善言”中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。且“对酒当歌，人生几何”的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”的政家之道，也不过如此而已！且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎”王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈；利用你的真诚巧设陷阱。可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮！本是同族人，相煎何太急？但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬；为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄？然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良”之人；“挟天子而令诸侯”之辈，可笑之至。而他们仍英名照汗青！曹丞相，请你相信我，我要将他们尘封了千百年的面具打碎；我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众；我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出；我要让你的英名四海重震！英雄？在三国的天空中，只有你才是真正的英雄！不需要背景，你独可以揽下这苍穹！——后记

11人教版九年级上册四单元优秀作文好书伴我成长

书，是一种养份；书，是一个阶梯；书，也是一个大门。

人类之所以这么有学问，是因为人类的脑子里有知识，而这些知识的来源，就是一本本的书。古时候，我们的祖先早已有了学习的习惯。因为学，我们才能懂，因为懂，我们才能有所作为。古时候，人们还没有书。但人们很聪明，没有纸可以刻在青竹上，再用线扎起来——这就是最早的“书”。现在，人进步了，书也进步了。书用纸做，更方便着，为容更丰富。书，就像洋份一样，是日呢类不可缺少的。

一个人，能不能进步，看他爱不爱学习，同时，也看他读的书好不好。一本好书，只会让人原地不动，甚至后退。其实，书，也就是人类的阶梯。不好的书，也就表示这是一个步向谷底的阶梯。如果是你，你会选择走向高处，去观望美丽日出；还是，你会选择走向谷底，做一个失落的人。

很多人都希望一步登天，但这是不可能的。正所谓“滴水穿石，非一日之功”，登天之门是不会为懒惰之人而开的书，我的挚友，你让我懂得许多人生的哲理，让我知道了许多知识。

12人教版九年级上册四单元不求甚解

五柳先生有一学习习惯是“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，这句话可翻译为：喜欢读书，不在字句翻译上下过功夫。每当领会到其中独特的意思，便高兴的忘了吃饭。

而我对他这种“不求甚解”的精神不大赞同，学习知识本应是把每一处地方都弄透彻、明白，才能很好的运用。若放弃基础一味的追求深层的意思，不但意思领略不到。还会把一些概念弄混。

但五柳先生是一位在学习上很有成就的人，他一定有他可取之处。那么是否文中的“不求甚解”是对于达到一定成度的人来说的?是否在不同学习阶段要有不同方法?是否应该针对自己来选择学习方法?

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