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00018计算机应用基础试验大纲( 2015版)课程名称

课程代码

单位

大纲名称

教材/推荐书名

主编

出版社

释放

计算机应用基础

00018

4

计算机应用基础自学考试大纲

计算机应用基础

赵守香

机械工业出版社

2015年版

本目录中的课程单位包括实践环节单位。

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第一章计算机基础

一.课程内容

1.1了解计算机

1.2计算机硬件系统

1.3计算机软件系统

1.4微型计算机性能指标

1.5在计算机上查看信息

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是为了让考生了解计算机的起源和发展历史、计算机在人类社会发展中的作用和意义、目前计算机的应用领域、未来计算机发展的方向，包括微机的硬件组成和各部分功能、计算机软件的作用、 熟悉分类及如何操作硬件行为；掌握评价计算机性能的主要指标；掌握数字、英语、汉字等信息在计算机上的表示方式。

三.审查内容和审查要求

1 .计算机的起源和发展历史，要求达到《知识记》水平。

(1)人类计算工具从起源到现在经历的三个阶段。

)2)人类第一台真正意义上的电子计算机ENIAC及冯诺伊曼设计的程序存储计算机EDSAC

)3)冯诺伊曼“程序存储”计算机的配置。

(4)计算机发展经历的四个阶段。

2 .计算机的特点、用途、分类及未来发展趋势，要求达到“知识记”水平。

3 .微机硬件组成及各部分功能要求达到“理解”水平。

(1)中央处理器CPU的组成和作用，主要性能指标。

)2)内存的各种分类方法。

)3)常用的输出设备。

)识别电脑主板的结构和功能、微型计算机的各种接口。

4 .计算机软件的作用和分类，软件如何操作硬件工作，要求达到“理解”水平。

)1)系统软件和APP软件、商品软件、共享软件和免费软件的含义和实例。

)2)编程语言的作用和分类，高级语言的编译和解释过程，计算机指令的含义和格式。

5 .测试微机主要性能指标要求达到“知识记”水平。

6 .信息在计算机上的显示，要求达到“理解”水平。

(1)数的含义、二进制、八进制、十进制、十六进制的表示及其相互转换。

) )西班牙语ascii码的编码方法、汉字的输入码、交换码、机内码和输出码的含义和作用。

四.本章的重点、难点

本章的重点是计算机的基本硬件结构和各部分的功能、各种软件的特点和作用难点在于不同数量的表示方法和相互转换。

第2章Windows7操作系统

一.课程内容

2.1操作系统基本知识

2.2 Windows7窗口和对话框

2.3自定义设置的

2.4档案管理

2.5使用windows 7控制面板

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是让考生了解操作系统的定义、作用、分类等基本概念，掌握双Windows7操作系统的安装方法，熟悉Windows7桌面和窗口的构成和功能，个性化Windows7，实现Windows7中的允许使用windows7控制面板上提供的常见工具进行帐户管理、设备管理和设备管理

三.审查内容和审查要求

1 .操作系统的定义、作用和分类，要求达到“认识”水平。

2 .对2.Windows7操作系统的基本知识、主要版本、硬件配置要求，要求达到“识别”水平。

3.Windows7操作系统的安装步骤要求达到“简单APP”水平。

4.Windows7桌面和窗口要求达到“理解”水平。

)1) Windows7桌面的构成和各部分的作用。

)2) Windows7窗口的性质、组成及基本操作。

)3) Windows7对话框的性质和基本操作。

个性化设置Windows7，要求达到“简单APP”水平。

6.Windows7文件管理要求达到“简单APP”水平。

)1)使用资源管理器工具。

)2)文件和文件夹的新建、选定、复制、粘贴、删除等基本操作。

7 .控制面板的使用要求达到“简单应用”水平。

)1)控制面板的作用和显示屏。

)2)使用账户管理、设备管理、磁盘管理、打印管理等工具。

四.本章的重点难点

本章重点介绍安装和配置Windows7，并利用操作系统提供的程序和工具实现文件管理、帐户管理、设备管理等基本功能。 本章中，各种操作细节的熟练是难点。

第三章word文字处理器

一.课程内容

3.1了解word

3.2 word文档编辑

3.3 word文档格式

3.4 word文档打印

3.5 word2010高级APP

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是让考生熟悉word 2010文字处理软件的功能和特点，掌握使用word 2010进行文档编辑、排版、打印的方法和技术，提高word 2010中的邮件合并、特殊字体、导航、自动目录生成、审核等水平

三.审查内容和审查要求

1.word 2010的功能和特点，参照2010 APP应用程序的启动方式、主界面和菜单，达到"识别"级。

)1)与word 2010早期版本的主要特征。

)2) word 2010的启动方法。

)3)由word 2010的主要界面组成，每个功能区的主要功能。

2.word文件的编辑，要求达到“综合应用”水平。

(1)新建和保存文档、图文并茂、中英文切换、检索和替换、文本复制、剪切

执行粘贴、撤消、重复、恢复等操作。

)2)在文档中插入人的表格、公式和特殊符号、剪贴画和照片、页眉和页脚、分隔符

分页等各种素材的方法。

3 .文件排版要求达到“综合应用”水平。

(1)字体设置。

)2)设置段落格式和重新设置默认段落样式。

)3)格式刷的使用。

)4)文档预览。

4.word文档的打印要求达到“简单APP”水平。

)1)常规打印设置。

)2)设置打印选项。

5.word部分高级APP应用要求达到“简单APP”水平。

)1)邮件合并功能。

)2)字体特效。

)3)导航功能。

)4)自动生成目录。

(5)评审功能。

四.本章的重点难点

本章着重利用word 2010的各种功能进行文档的编辑、排版、打印等基本操作，但在word 2010中一些高级APP应用是个难点。

第四章Excel报表软件

一.课程内容

4.1关于excel 2010

4.2创建工作表

4.3单元格引用

4.4图形和图表编辑技巧

4.5函数及其在excel中的应用

4.6 Excel数据管理

4.7表单打印

4.8 Excel其他APP应用程序

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是让考生熟悉Excel 2010的功能和特点； 熟练使用Excel 2010软件创建、格式化表格、编辑图表和打印输出； 在Excel中使用公式和掌握单元格引用规则的基础上，可以在熟悉常用函数用法的Excel中轻松管理数据。

三.审查内容和审查要求

1.Excel 2010的功能和特点、excel 2010 APP应用程序的启动方式、主要界面和各个功能区均达到“识别”级别。

)1)与Excel 2010早期版本的特征。

)2) Excel 2010的启动和窗口配置。

)3) Excel 2010功能区的基本功能。

)4) Excel 2010常用概念和术语。

2 .制作简单的工作表，要求达到“综合应用”水平。

(1)创建工作簿和编辑工作表。

)2)合并单元格。

)3)单元格格式工具各选项卡的功能。

)4)常用编辑技巧。

3 .单元格引用要求达到“简单应用”的水平。

(1) A1和R1C1的引用格式。

)2)绝对引用和相对引用。

)3)复杂引用。

)4)名称引用。

4 .图形和图表的编辑制作，要求达到“简单应用”水平。

5.Excel中常用函数的使用，要求达到“简单应用”水平。

6.Excel数据管理和打印要求达到“简单APP”水平。

7.Excel数据安全保障和要求达到“理解”水平。

四.本章的重点难点

本章的重点是Excel中各种单元格的引用方式、数据的管理和打印、图形和图表的应用； 难点在于单元不同的参照方式的活用。

第五章PowerPoint 2010演示文档的创建

一.课程内容

5.1关于PowerPoint 2010

5.2创建演示文稿

5.3制作和放映原稿视频

5.4文件打印

5.5其他功能

制作5.6PPT的几个原则

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是让考生熟悉PowerPoint 2010 APP应用的功能和特点，能够利用PowerPoint 2010制作、美化、放映、打印演示文稿； 在演示文稿中创建和放映动画； 掌握演示文稿制作的一般原则。

三.审查内容和审查要求

1.PowerPoint 2010软件功能和特点、启动方式、主界面和菜单达到“识别”水平。

)1) PowerPoint 2010 APP应用程序的使用。

)2) PowerPoint 2010启动和功能区配置。

)3) PowerPoint 2010的特点。

利用PowerPoint 2010制作演示文稿，要求达到“综合APP应用程序”级别。

)1)创建新的演示文稿。

)2)在原稿中添加文本、图形、图表、地图。

)3)插入音频、视频、视频。

)4)将word文本转换为PowerPoint演示文稿。

)5)主控器的应用。

)6)按钮的设置方法。

(7)模板选择和复制。

3 .动画片的制作和放映，要求达到“简单应用”水平。

(1)设置动画，使用动画画笔和切换工具。

)播放设定、自动播放和软件包播放的操作方法。

4.PowerPoint演示文稿的打印要求达到“简单APP”水平。

5.PPT的其他功能和应用，要求达到“理解”水平。

6.PPT编制的一般原则要求达到“领会”水平。

四.本章的重点难点

本章的重点是利用PowerPoint 2010制作演示文稿、添加和使用各种素材、制作和放映视频。 本章的难点是基于利用PPT创作的一般原则，综合使用各种道具和素材，设计出美观生动、吸引观众的PPT作品。

第六章访问数据库

一.课程内容

6.1数据库的基本概念

6.2访问数据库基本知识

6.3访问数据库管理系统

6.4结构化查询语言SQL

6.5使用access表单处理数据

6.6报表处理

6.7访问编程

二.学习的目的和要求

数据库APP是计算机的主要功能，广泛应用于各行各业。 Access数据库工具是office 2010办公软件的重要组成部分，是一个功能强大、易于使用的桌面数据库管理系统。 与其他数据库管理系统相比，Access更容易掌握，经常用于小型数据库的开发和维护。 本章的学习目的是让考生将数据库的基本概念、Access数据库工具的基本使用方法、数据库内的数据定义、调查、操作、控制所用的基本语言一一结构化，以调查调查语言SQL。 通过本章的学习，考生对数据库技术有了基本的了解和掌握，为下一步学习其他数据库工具软件，设计和使用管理信息系统奠定基础。 本章数据库内容以知识、理解、理解为中心，具有余力，感兴趣的考生可自学使用Access数据库工具进行表格设计、报表处理、程序编写等复杂操作，实现小型数据库APP

三.审查内容和审查要求

1 .数据库基本概念要求达到“知识记”水平。

(1)数据库技术的作用和特点。

)数据库、数据库管理系统、数据库APP应用系统、数据模型的概念。

)3)关系数据库和SQL语言。

)4)数据库设计的原则和步骤。

2.Access 2010数据库的基本知识要求达到“理解”水平。

)1) Access 2010中的常用功能。

)2) Access 2010的基本数据类型。

)3) Access 2010运算符和表达式。

3.Access 2010数据库管理系统的基本功能要求达到“简单APP”水平。

(1)数据库和表的制作。

)2)表之间的关联。

)3)创建索引和视图。

4 .结构化查询语言SQL基本知识要求达到“掌握”水平。

)1)结构化查询语言SQL的定义、功能和特点。

)2)核心指令的功能和使用方法。

)3) SQL常用子句的含义和用法。

四.本章的重点难点

本章的重点是数据库技术和Access数据库工具软件的基础知识、结构化调查语言的基本语法。 本章的难点是利用Access 2010进行表格设计、报表处理、程序编制，设计开发小型数据库APP系统。 这一部分是作为考生增加知识积累，拓展实际能力选择范围，对非计算机专业考生有一定难度，在考试中不提出考核要求。

第七章网络APP交流基础

一.课程内容

7.1互联网基本知识

7.2互联网连接

7.3互联网信息浏览

7.4电子邮件APP应用

7.5创建个人主页

7.6计算机网络安全

二.学习的目的和要求

本章的学习目的是让考生了解互联网的起源、发展和作用，熟悉互联网的组成、协议体系、拓扑结构、接受方方式和应用类型，掌握互联网基础协议TCP/IP的基本知识，使用各种工具进行信息浏览熟练进行简单的个人主页制作等基本操作，熟悉计算机网络安全的概念和常识，能够使用防火墙和杀毒软件等工具进行互联网安全防护。

三.审查内容和审查要求

1 .网络基础知识要求达到“知识记”水平。

(1)互联网的产生和发展。

)2)互联网的构成。

)3)互联网协议体系TCP/IP簇。

)4)计算机网络拓扑结构。

)5)互联网的基本应用。

2 .上网方式要求达到“知识记”水平。

3 .互联网信息浏览要求达到“简单APP”水平。

)1)网络信息浏览的概念。

)2) WWW浏览器的使用方法。

)3)常用互联网网站的类型。

4 .电子邮件的使用要求达到“简单APP”水平。

)1)电子邮件基本知识。

)2)利用电子邮件地址收发电子邮件。

)3)利用电子邮件客户端工具收发电子邮件。

5 .个人页面(空间)的制作要求达到“简单APP”水平。

(1)个人页面(空间)的作用和制作方法。

)2) HTML页面制作的基础。

)3)利用word制作简单的个人页面。

)4)利用统一网络环境创建个人空间。

6 .计算机网络安全基本知识，个人计算机网络安全防护措施，要求达到“简单应用”水平。

(1)计算机在网络环境下面临的威胁与防范技术。

)2)计算机病毒的概念与防范，杀毒软件的使用。

)3)利用防火墙软件工具防范网络攻击和人员入侵。

)4)养成良好的计算机和互联网使用习惯，学习并遵守相关法律法规。

四.本章的重点难点

本章的重点是互联网基础知识，包括软硬件结构、拓扑结构、TCP/IP等； 互联网信息浏览和电子邮件使用； 防止计算机网络安全。 本章的难点是关于TCP/IP的知识、HTML页面设计的基础等。

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