填写高考志愿表时，空间数字建模与应用技术专业怎么样、就业方向是什么、主修什么是广大考生和家长非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望能有所帮助。

1个、培训目标

本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和摄影测绘与遥感、制图学、3D建模、地理信息系统技术及相关法律法规知识，有摄影测绘遥感影像数据处理、地图绘制、空间数据处理与数据库建设、3D建模、能够应用地理空间模型，成为工匠和信息素养，具有从事地图设计和编制的能力、地理信息处理、3D建模、从事地理空间模型应用等工作的高素质技术技能人才。

2个、就业方向

适用于地图制图工程技术人员、制图师、地理空间处理器、建筑信息模型技术员等职业，地图设计与编制、地理信息处理、3D建模、地理空间模型应用等技术领域。

3个、主要专业能力要求

设计和编制地图的能力；

具备设计制作电子地图的能力；

遥感图像处理、图像解译和遥感制图能力；

标准化地理空间数据输入和处理的能力、建立数据库的能力；

能够根据不同的空间数据源进行 3D 建模；

能够使用相关的3D综合处理软件或平台进行3D场景渲染、场景整合能力；

能够进行地理空间模型的智能应用；

掌握测绘地理信息法律法规的相关知识，能够依法依规开展工作；

探究式学习、终身学习和可持续发展的能力。

4个、主要专业课程及实训

专业基础课程：地貌基础、测绘基础、测绘CAD、计算机图像处理、电脑编程、地图整理、空间数据库技术应用、计算机图形技术。

专业核心课程：地形测绘、一般映射、专题制图、电子地图设计制作、遥感制图及应用、数字摄影测量、3D建模技术及应用、地理信息系统技术应用。

实习：对接真实的专业场景或工作情境，校内外地图设计与编制、地理信息处理、3D建模、地理空间模型智能应用等实战培训。在企事业单位开展空间数字建模及应用相关岗位实习。

5个、职业证书示例

职业技能等级证书：测绘地理信息数据采集与处理、房地产数据采集与数据库建设

6个、继续专业的例子

高职本科专业延续实例：航海工程技术、测绘工程技术、地理信息技术

普通本科专业延续举例：测量工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测地理空间信息工程

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