-Teacher Certification-

考试范围划分

23年下教资面试

距离12月的教资面试考核仅剩不到一个月了

同学们都准备得怎么样了呢？

备考过程中有没有遇到困惑和难点？

可以留言或者后台私信哦??

今天牛牛给大家圈重点讲讲考试范围

01

结构化范围

考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官来问，考生作答，5分钟2道题目，考查考生的教师素质、教师道德、心理素质等。

结构化备考策略：

1.熟知考察题型：七大类题型

2.理清答题思路

3.多次全真模拟：要多练习、多模拟

结构化面试常见七种题型：

结构化面试题目种类繁多，首先要做的就是明确题目类型：

1.职业认知类

考查对教师职业的认知和定位

例：你为什么选择教师这个职位?

2.综合分析类

针对现象和观点发表看法

例：你如何看待课外辅导?

3.教育教学类

教书育人相关

例：你的学生偏科严重怎么办?

4.人际关系类

如何解决矛盾保证工作有序进行

例：有的家长认为你教的不好，你怎么办?

5.应急应变类

如何应对需要紧急处理、突发的状况，考查应变力

例：你正在上课教室飞来一只鸟，你怎么办?

6.组织管理类

例：成为老师之后如何组织班会、家长会?

7.时事政治类

2018年出现的新题型，考查教师有关的政策

例：四有教师是什么?

答题思路：

一般来说，结构化问题都可以归到这七类，只要掌握每类题的答题思路就可以条理地面对结构化。

以应急应变类为例，答题思路四步走：

分析情况

确定任务

解决问题

总结提高

02

试讲部分

结构化回答完毕后考官会提示考生开始试讲。考生根据面试试题清单的内容，通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示，结合备考期间撰写的教案或活动演示方案展开10分钟的无生试讲。考查的是考生的综合能力。

试讲基本环节

基本环节：导入、新授、巩固小结、作业布置、板书等。

试讲备考策略

1.学科知识：

看教材，尝试写教案，理清上课思路。

2.试讲技能：

看视频学技巧，多加练习，对着镜子自我练习，也可以找同伴练习，相互指出不足。

试讲要求

试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的感觉;没有学生互动，但是要讲出有学生互动的感觉。

在试讲中，你需要一人分饰多角：

编剧(自己写教案)，

导演(怎么讲)，

主演(自己讲，教师的角色)，

群演(扮演学生)，

呈现出老师教、学生回答的情景。

03

答辩部分

答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现(5分钟结构化面试+10分钟试讲或演示)，对考生教案设计各个环节(核心内容)或是关于教师职业理念的追问。答辩时间为5分钟。

考察内容

考查的内容一般包括：考生基本情况、考生对学科知识的了解，考生对课程设计的了解。

1.考生基本情况类

这一部分主要是想了解一下考生的个人基本信息。考官主要会问考生的毕业院校、毕业专业、实习经历等。

2.学科知识类

这一部分主要是想了解一下你对该学科的看法。如果自己不是专业的学科出身，可以结合你就学经历过程中该门学科授课教师对你的影响、教师的授课理念来谈。

3.课程设计理念类

这一部分主要考查的是你在本节课设计过程中的某教学环节的设置意图。碰到这种答辩题目的时候，不用过于担心，把你原本的设计目的讲出来即可。

答辩的原则

1.知之为知之，不知为不知

2.以不变应万变

如果问到不会的题目，不要慌张，可直接承认不清楚该问题，但通过这个问题，了解到在该知识层面有短板，会课下补全短板。

同学们弄清楚考试范围

就可以有重点地做准备和练习了

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