相信大家在决定

报考教师资格证之前

都会有许许多多的问题

“未来什么老师比较缺？”

“几年级的学生最听话？”

“哪一科的老师最受学生喜欢？”

“班主任和普通老师有什么区别？”

近日，教育部发布了《2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告》。你想知道的，这里统统有答案！一起来看看报告里都写了什么~

一、未来最缺什么老师？

农村小学艺术教师缺口较大 。

对农村教师的数据分析结果显示，农村小学艺术教师配备虽有较大改善，但仍存在不能满足现实教学需求的情况。

图源：语文学习质量监测结果报告

以后打算考特岗教师的同学，如果拿的是体音美教师资格证，将来招教上岸的几率也是很大的！

二、什么老师最受欢迎？

超八成学生喜欢艺术课和艺术教师。

监测结果显示：

喜欢音乐课、美术课的比例

四年级相应比例分别为：92.8%、93.3%，

八年级相应比例分别为：92.5%、88.6%；

喜欢音乐教师、美术教师的比例

四年级相应比例分别为：93.2%、92.4%，

八年级相应比例分别为：89.4%、85.5%。

看到这个数据，备考音乐和美术的同学一定非常开心了~你们以后就是大多数学生最喜欢的老师了！

三、班主任与普通老师的区别

班主任工作时间长、教学任务重、非教育教学性事务干扰大，减负愿望强烈。

报告显示，四年级、八年级班主任平均每天用于各类非教学性事务工作的时间分别为：3.68 小时、3.53 小时。

非教育教学性事务：学校管理工作、 完成各类检查、考核、评估等活动，与教育教学科研无关的社会性事务及其他工作。

四、老师们想减的负担

四年级、八年级班主任最希望减轻负担的工作内容都是非教学性事务。

最想减负前三位：

“迎接检查、 评估”

（比例分别为57.7%、60.6%）

“完成各级各类非教学类学习任务”

（比例分别为55.0%、58.0%）

“完成各级各类书面材料、填写表单、统计数据”

（比例分别为53.3%、53.6%）

相应的，非教学性事务过多，也导致了备课和提升专业水平的时间严重不足。

例如四年级、八年级班主任：

平均每天用于备课的时间仅为：1.49小时和1.74小时,

用于提高专业化水平的时间仅为：0.76小时和0.75小时。

正是因为看到了老师的辛苦和不易，所以国家在一步步加快完善惠师举措，推进为教师减负的各项工作。还在考证的小可爱踏实备考啦~

五、为教师减负

近日，教育部发布通知。要求各地各校列出具体减负清单，力戒形式主义，为教师营造安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。

图源：教育部

通知强调，加快完善各项惠师举措：

图源：教育部

六、各地落实教师减负工作

响应国家号召，多地已经开始逐步落实推进中小学教师的减负工作，例如河北、山西、广西等地：

01河北

河北12条措施为中小学教师减负

图源：教育部

02江西

江西省委办公厅 省政府办公厅关于印发《江西省减轻中小学教师负担十八条措施》的通知

图源：教育部

03广西

广西自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发了《广西中小学教师减负清单》

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图源：教育部

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