#教资面试干货

哈喽，大家好，勇敢的牛牛来啦！

距离教资面试还有9天

你们准备好了吗

今天牛牛给大家准备了

教资面试结构化问答30题

想一次上岸的同学

记得要背

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1、老师上课一直鼓励学生说了一句什么成才之类的名言，你怎么看?

解析参考：

我赞同该老师的做法。

（1）学生是发展中的人，现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人，所以老师的鼓励会促进学生的发展。

（2）教师在课堂上应将知识教育和德育相结合，做到了科学性与思想性的统一。

（3）若我能成为一名教师，在今后工作中，我会在教育教学工作中，向这名教师学习，多鼓励学生，多激励学生，促进学生全方面发展。

2022教师资格证面试

2、上课了，突然班长哎哟一声，原来是有人放了图钉儿，作为老师，你该怎么办?

解析参考：

作为一名老师，我会采取以下的措施：

（1）查看班长的情况，询问他是否受伤，如果受伤，便要及时送到医务室进行处理并及时告知家长。采用幽默化解的方法组织好课堂秩序，让学生的注意力从刚才的“小插曲”中重新回到课堂上。

（2）下课后我会第一时间到医务室查看班长的情况。如果情况严重，安排学生回家养伤，等他归校后，安排课后时间为他补课。找到该名涉事同学，询问原因。如果双方存在矛盾，我会进行调解，使双方误会或矛盾消除，并让他给班长道歉。如果是单纯调皮捣蛋，那需要进行适当的批评教育，及时与该生家长进行沟通，家校同时进行行为性纠正。

（3）可针对此类事件召开安全教育主题班会，让学生知道恶作剧、伤害同学等行为是不对的，遇到问题要学会及时沟通解决，要团结有爱，共同进步。

总而言之，在课堂中遇到此情况，老师要保持镇定，课后及时了解问题的根源，提出解决策略。注重学生的生命安全教育，避免一些不必要的伤害的发生。

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3、班里有同学经常欺负一位同学，作为老师你怎么办?

解析参考：

学生之间相处产生一些矛盾是正常情况，对于青春期的孩子来说，还不具备完全正确解决问题的能力，但经常欺负另一位同学，久而久之，可能会存在校园暴力的问题。对于这两位同学及班级中其他同学的心理健康发展都是不利的。作为老师，要深入了解并积极解决此事，我会采取下列措施：

（1）我会和这两位同学进行单独沟通，从两人的沟通中了解问题发生的原因。如果双方存在矛盾，那么我将对两人进行说服教育并让他们道歉和好。如果是一位同学单纯的欺负另一位同学，那么就要对其进行德育，必要情况下进行合理的惩罚，通知其家长配合教育。

（2）我会在以后的教育教学活动中对这两位学生多加观察，注意这两名学生的关系是否有缓和，并积极开展班级活动，促进班级学生之间互助互爱。

（3）为防止出现校园的暴力事件，我会加强班级学生对校规校纪的学习，防止出现学生彼此欺负的情况。加强教育，培养学生团结友善、互帮互助的良好品质。

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4、一个同学没考好，让你不要告诉家长，你怎么办?

解析参考：

学生因为怕受到家长训斥或责罚，而不让我把成绩告诉家长。作为老师，我会采取下列措施：

（1）我会与学生进行沟通，询问不想告知父母的真实原因，并和他一起分析这次考试失利的原因且加以鼓励。

（2）告诉学生一次考试的失利没有关系，但面对成绩我们要分析成绩不理想的主要原因，查漏补缺、夯实基础，不应该回避。

（3）及时与家长进行沟通，让他们用平和的心态和态度来对待孩子的成绩。先听家长对孩子的要求,判断家长对孩子的期望是什么，做到教育目的一致。和家长一起帮助孩子分析考试失利的原因，鼓励他努力学习，改正不良学习习惯。

（3）以此问题为契机，开展“成绩是我们发展的决定因素吗?”等主题班会，引导学生畅所欲言，我会对主题班会进行总结，引导学生用正确的态度去面对成绩失利的问题，让他们正确认识学习、考试的意义。

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5、上班路上遇到家长打骂孩子，作为老师怎么做?

解析参考：

家庭教育是孩子的第一课堂，父母科学的教育方式对孩子的健康成长起着正向的鼓励作用，使用暴力的方式进行教育，不仅起到负向的消极作用，还会导致孩子的心灵受到创伤。作为老师，我会制止该家长的行为，并与家长进行交谈，了解问题原因，并就孩子的优点与其进行沟通，引导他树立正确的教育观念，对孩子进行鼓励教育。我会采取下列措施：

（1）我会在课余时间找到这位同学，询问他的情况，以及他对父母打骂孩子的真实看法，同时对学生进行心理抚慰，施以鼓励教育。

（2）我会跟家长进行面谈，将学生在校的学习情况向家长做一个客观介绍，尤其是优点进行重点描述，让家长意识到自己孩子的特质和内在潜力。

（3）我会列举一些案例与家长讨论暴力教育对于青春期孩子心理发展产生的消极影响，并且向家长普及儿童心理发展规律的相关常识，帮助他树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些耐心和鼓励。

（4）我会定期召开家长会“爸爸/妈妈，我想对你说…”，让孩子们畅所欲言，让家长了解孩子的内心真实想法。一方面可以让家长了解孩子的真实想法，另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。

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6、老师按成绩高低安排座位，把成绩不好的安排在后边。你怎么看?

解析参考：

我认为该老师的做法是不正确的，我不赞同此做法。

（1）以成绩来评价一个学生，非常片面且带有主观色彩。考试成绩是会受到很多因素影响的，教师在评价一个学生的时候要结合素质教育，从多方面进行综合考量，而不能仅凭借学生成绩的好坏就评定一个学生的好坏。根据成绩排座位这种做法本身就违背了学生的身心发展规律。

（2）教师按照成绩排座位体现出教师职业道德的缺失。平等公平、关爱学生，是教师在对待学生和处理师生关系的重要准则。作为老师应该关心学生，平等对待和处理学生问题。

（3）按照成绩排座位的做法会影响班级的团结和谐。这种做法会使学生产生差异心理，根据差异心理产生不同的班级团体，进而影响班级的团结。

总之，老师应遵守职业道德，关心爱护学生，尊重学生,平等、公平对待学生，才能促进学生的身心健康全面发展。

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7、几个学生作业没有完成，老师只让学习成绩差的罚抄，你怎么看?

解析参考：

我认为该老师的做法有违教育公平。

（1）老师要遵守职业道德，公平公正的对待每位学生，不应该以成绩差异来区别对待学生。这种做法会造成学习成绩差的学生对学习的厌恶，不利于学生的身心健康发展，更违背了教育的公平性。从教师职业道德的角度看，这种做法是坚决杜绝的。

（2）罚抄属于变相体罚的一种，老师不可以体罚学生。变相体罚并不能解决根本问题，老师应给予学生正确的说服教导，使学生认识到自己的错误，并改正错误，健康发展。老师应着重帮助学生建立重视作业的意识，真正意识到家庭作业对于学习来说，是有巩固和提高的作用。无论学生的学习成绩是好是坏，完成作业对于他们来说都是同等重要的。同时老师应该注意对学生的惩罚方式。

（3）该老师的做法会影响班级的团结和谐。老师不公平对待学生会引起学生之间的嫉妒，从而激化矛盾，不利于和谐班集体的形成。因此，为了构建和谐集体，应该杜绝对学生的不公平对待。

总之，作为老师要加强自身对教师职业道德的学习，遵守职业道德，关心、爱护学生，让自己与学生共同进步。

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8、有人说好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的学生，对此你怎么看?

解析参考：

我认为这种说法是片面的。

（1）老师有过强的专业知识和教学技巧，会对学生产生深远的影响。作为教师，教书育人是教师职业道德的灵魂所在。合格的教师会从各方面对学生产生积极的影响，引导学生往好的方向发展。从这个角度来说，好的老师的确可以更好地促进学生的发展。

（2）学生是一个独立意义的个体，学生接受知识的过程并不是简单的被动接受。学生的发展会受到老师的影响，但老师并不是唯一的决定因素，学生自身的意志才起着决定作用。所以，不能说教师个人专业素质和执教能力好就可以教好学生。

（3）我们应该秉承着教师为主导、学生为主体的教育教学理念，客观分析、指导每一个学生，把学生培养成全方面发展的人才。真正优秀的教学，既离不开教师的教，也离不开学生的学，所以我们既要提升教师的专业素养和执教能力，又要注意学生的学习规律, 帮助学生扫除学习障碍，做到真正为学生的发展着想。

总之，我认为好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的学生的说法是过于片面的，这种说法忽略了学生的主观能动性。

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9、同学带手机进课堂玩，被任课老师让班干部搜查没收，对此你有什么看法?

解析参考：

我认为这种做法是不正确的，不值得提倡。

（1）学生拥有人身自由权，教师的搜查行为侵犯了学生的人身自由权。

（2）教师应该在课后对该生加强教育。动之以情，晓之以理，引导学生正确认识到课堂中认真学习的重要性。

（3）自我反思，在今后工作中，我应该做一名遵法守法的好教师，践行中小学教师职业道德规范，热爱学生，尊重学生，采用恰当的方法处理教育教学活动中出现的各种问题。

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10、值日生没打扫走了，作为老师你怎么办?

解析参考：

遇到此类情况，我会妥善处理，并采取下列措施：

（1）我会安排其他值日生进行卫生打扫，保持教室的环境清洁。

（2）我会在次日找到这个值日生，与他交流，询问他不值日就离开的原因。如果是忘记了，则让他下次代替帮他打扫卫生的同学打扫卫生，并向其道谢。如果是故意不做值日就离开，则及时询问原因，并对他进行教育，告诉他每个人都是班级的小主人，安排他补做值日。

（3）进行自我反思，在今后的教学中，我会提高自己处理特殊问题的能力，在面对突发事件时，保持冷静，不慌不乱，第一时间想出对策。

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11、上课时男同学扯了女同学的辫子，下课女同学来找老师倾诉，你怎么办?

解析参考：

作为老师，我会耐心倾听女同学的话，并采取下列措施：

（1）我会理清事件发生的原因。根据女同学的描述来了解事情的严重程度，再找到男同学，了解他这么做的动机。如果仅仅是一个简单的恶作剧，我会告知这位男同学，这种恶作剧方式给女同学带来的困扰，希望他做一个受人欢迎的小绅士，而不是一个招人厌的坏男孩。如果男同学是想通过这种方式向女同学表达好感，并引起她的注意，我会给男同学提出一些建议，内容包含如何建立良好的人际关系，特别是与异性同学之间如何更好的相处，并向他说明，在女生眼中什么样的男生是一个文明得体的好男生，希望他可以做这种文明得体的好男生。

（2）我也会向这名女同学说明事情发生的原因，并告诉她，我已经对男同学进行了教育。如果男同学再有此类行为可以告知老师，不用担心。

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12、有的家长认为，家长会就是听老师对学生的看法，你怎么看?

解析参考：

对于这样的说法，我是不赞同的。面对这种情况，我会采取下列措施：

（1）这反映了一部分家长的思想观念，同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题。

（2）在家长会上给予家长指导，让家长们明确家长会是让家长全面了解学生、了解学校的一种方式。

（3）在家长会的开展方式上，可以有多种方式，不一定只是就孩子的成绩召开，可以召开一些有利于亲子关系的主题班会，鼓励孩子和家长畅所欲言，拉近亲子关系。

（4）经过这件事，我会反思自身，避免以后再次发生同样的事情。

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13、你们班的小明打了一位同学，你把他的父亲叫到办公室来，他的父亲直接就打小明，你有什么看法?

解析参考：

我会立即制止小明父亲的这种殴打行为，并对其进行劝说、对孩子进行安抚，我会采取下列措施：

（1）我会先安抚小明的情绪，让小明回到教室，再和小明的父亲进行交谈。我会直接向小明的父亲指明他这种行为会给小明带来的影响。

（2）我会了解小明的父亲平时和孩子的沟通方式，以及孩子做错事时父亲的处理方式。通过以前接触到的其他案例，向小明的父亲说明暴力并不能解决问题。暴力对待孩子只会让问题更加严重。同时向小明的父亲说明循循善诱、以理服人，比暴力更加具有说服力。

（3）等小明的父亲气消了以后，再让小明来到父亲面前承认错误，并向小明说明，爸爸也意识到这种教育方式还有其他可以改进的地方，安抚小明的情绪，让小明和其父亲敞开心扉，互相沟通了解彼此。

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14、你正在上课，传达室的人告诉你，你家里人找你有事，你怎么办?

解析参考：

如果我是在上课过程中，我会进行如下处理：

（1）先暂停教学，让学生们自己朗读课文或讨论问题，再走出去细声询问传达室工作人员，谁找我?事情是否紧急?

（2）如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室工作人员先帮忙照看家里人，待课后再去解决问题，并表达感谢。如果事情比较紧急，我会安排班干部带领学生自习，维持课堂秩序，并向学校请假或者与其他老师换课，争取不耽误学生的学习进度。

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15、学生春游中，和管理员产生争执，你作为班主任，怎么处理?

解析参考：

作为班主任，我会及时制止争吵，并妥善处理这件事，我会采取下列措施：

（1）我会制止同学们的这种行为，要求同学们立刻停止争吵，保持冷静。与管理人员沟通，妥善处理管理员与同学之间的矛盾。

（2）我会在事后找吵架的同学谈话，了解情况，询问他们吵架的原因，安抚学生情绪，告诉他们遇事要冷静，不要冲动，有问题可以及时和老师沟通，不要与他人吵架。

（3）我会开展班会，集体教育，让同学们学会冷静处理事情。反思自己在春游过程中的行为，是否对同学的看管过于宽松，尽力提高自己的班级管理能力。

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16、有两名学生公开课上打起来，你怎么办?

解析参考：

我会及时冷静的处理此事，并采取下列措施：

（1）我会及时制止吵架行为，并安抚两位同学的情绪，用机智的方式化解这个问题，吸引同学们的注意，继续完成我的教学任务。

（2）我会在下课后找两位同学谈话，了解原因，并告诉他们在课堂上要控制好自己的情绪，要好好听课。遇到问题不能通过暴力的方式解决，对两位同学进行批评教育，及时化解他们之间的矛盾，使之和好如初。

（3）我会召开主题班会，集体教育。加强班级管理力度，告诉同学们要遵守课堂纪律,说明同学之间要和睦相处，理智处理与同学之间的矛盾。

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17、有同学上课经常扰乱课堂纪律，你怎么办?

解析参考：

遇到这样的情况我会冷静处理，并采取下列措施

（1）先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，让他保持安静，或让班长把他带到办公室冷静一会儿，以此保障教学能够继续进行下去。

（2）下课后了解情况，询问是什么原因导致这个学生扰乱课堂纪律，如果是学生自身的不良习惯造成，我会对他进行思想教育。如果是因为身体健康方面的问题，导致扰乱课堂纪律，我会及时与学生家长进行沟通，安排就医,

（3）谈话后，我会注意观察这个同学的后续表现。如果学生态度积极，能逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂秩序，我会对他进行表扬，正向引导，鼓励他继续坚持。

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18、如果班里有学生鲍牙矫正其他同学嘲笑他，你会怎么做?

解析参考：

我会及时妥善的处理这件事，并采取下列措施：

（1）我会制止同学们嘲笑他人的这种行为，并且告诉同学们这种做法是错误的，会伤害到同学的自尊心，教育学生不要以外在看待他人，要看重内在。

（2）我会在课间的时候与该同学沟通，及时安抚他的情绪，告诉他不要在意别人的眼光。虽然现在有牙套，可能看上去不是那么的美观，但还是要树立起自信心，不要因为别人过激的语言和行为，对自己失去信心。

（3）我会开展一个主题班会，对同学们进行集体教育，向他们讲解保护牙齿的相关知识和牙齿矫正的一些常识，重新树立该同学在班级中的形象。

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19、有老师觉得你被领导重用，说你风凉话你怎么看?

解析参考：

我会妥善处理，并采取下列措施：

（1）我会找到该同事，并与其沟通，问清楚原因，化解两人之间的矛盾。

（2）我会反思自身，看是否是因为自己平时的行为作风太过高调，积极改正自身出现的问题。

（3）走位教师，在今后的工作当中，我会在平时注意处理与同事之间的关系，努力形成良好的工作氛围。

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20、班级学生乱扔垃圾，被监控拍到，还拒不认错，怎么做?

解析参考：

我会积极应对，并采取下列措施：

（1）与这个同学单独谈话，了解情况，及时解释，防止误会的发生。

（2）向他说明学校的规定，要求他爱护环境，相信他能改正自己的做法。

（3）作为老师，遇到事情后要注意调查，不武断，公平公正对待每位同学。

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21、有人说三寸粉笔，三尺讲台系国运，你怎么看?

解析参考：

我认为这句话非常正确。

（1）教师的根本使命是教书育人，而育人又是我国的百年大计。教师能教出优秀的学生，从而为国家培养了大批优秀的人才。

（2）夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是人类社会文化的传递者，是培养社会主义接班人的园丁，所以当一名好教师是非常重要的。

（3）我今后要做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有“好老师”。

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22、班级内竞选班干部一个调皮学习不好的男生当选了，你会怎么办？

解析参考：

我会尊重班级民主管理的结果。

（1）下课后单独找这位同学沟通，希望这位同学能看到班里其他同学对他的期望，我也会主动向这位同学分享班级管理的经验。

（2）调皮的原因很多，但这并不意味着这位同学无法胜任班级管理任务。我会用事例向这位同学说明榜样示范的重要性，让这位同学意识到自己作为班干部，要给全班同学树立一个模范，起到带头表率作用。因为他会成为其他同学关注的焦点和模仿的对象。

（3）我会积极支持，鼓励这位同学在管理好自己的过程中管理好班级，希望这位同学在遇到班级管理问题时可以及时向我汇报，我们一起想对策解决问题。同时我也会在班会中，号召大家多多支持与配合班干部的管理行为，并且对班干部的行为进行监督，对其不足之处提供建议。

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23、齐老师正在上课，然后后面的听课老师说他黑板上写的板书潦草，齐老师不接受且态度不好，你怎么看？

解析参考：

我认为听课本身是一个学习交流的过程。同时也是促进授课和听课双方成长的过程。应该本着平等和发展性的态度对待。对于听课老师所提出的问题，要给予积极的反思，这是基于课堂实际情况的真实反馈，同时也是作为教育对象对教育者的印象，是难得的成长机会。材料中的齐老师，认为其他老师提意见就是对自己的否定，这种态度是不利于自己的进步，不利于改进自己的教育教学工作，更不利于帮助学生更好的发展。同时，听课老师也应该注意自己提建议和意见的方式和时间。建议可以在课后提出问题，并且以平等交流的态度说出自己的感想，这样更有利于对方接受。在收到建议和意见以后，齐老师应该对自己的问题有针对性的进行训练。这样更有利于自己的进步和今后教育教学的开展。

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24、老师，上课进行科研，小发明，有些老师不认可，你怎么看？

解析参考：

对于这个问题应该全面分析。

（1）教师在课上进行科研、小发明可以调动学生学习的积极性，增加课堂趣味性，从而提高教学效果。

（2）教师的做法应紧紧围绕教学目标进行，如果这些小科研、小发明与本课堂无关的话，那还是建议该老师把这项活动移至课下进行。

（3）作为一名教师，要践行终身学习的理念，不断更新自己的知识结构，在结合教学目标的基础上,进行创新性教学。

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25、学生上课有小动作，老师要求学生罚站一节课。对此，你怎么看?

解析参考：

学生上课做小动作，教师用罚站的方式进行教育，不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求，也违反了《义务教育法》中“不准以任何借口体罚或变相体罚学生”的规定。

（1）教师要树立正确的教育理念。一方面坚决依法执教，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。另一方面教师对待不守纪律的学生要讲究教育方法，尊重学生的人格，多给学生一些关爱。

（2）学校要加强监管。学校要加强对教师在教学过程中的监督管理，一发现教师的不当行为要及时进行纠正，给学生创造健康的学习环境。

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26、学生不带课本被老师警告怎么看?

解析参考：

我认为这个老师的做法是错误的。

（1）老师要关爱学生，尊重学生。学生处于发展阶段，难免会出现忘带课本的情况，作为老师应该理解。不带课本就警告的做法，是错误的。

（2）教师要耐心地调查原因，培养学生养成并并有条的好习惯。学生做事情难免丢三落四，要采取积极有效的方式提醒他做好课前的准备工作，从而更好的学习。师生之间是教学相长的关系，教师在学生出现问题的时候应当积极进行解决而不是严厉批评。

（3）作为未来的中小学老师，我会找到良好的沟通渠道，切实解决课堂教学问题，建立良好的师生关系。

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27、让内向的同学担任小组组长怎么办?

解析参考：

我认同这种做法。

（1）作为老师，我们要学会促进学生的全面发展，针对不同的学生提出不同的教学方法。内向的孩子往往不善于和人交往，通过当小组长的方式，帮助他克服内向,有利于他的成长。

（2）在让这位孩子担任组长的时候，-定要持续观察，避免因为学生原因导致事与愿违。

（3）在今后的工作当中，我要学习这类做法，根据不同性格的学生设置不同的教学方法，多向有经验的老师学习，帮助同学们全面发展。

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28、下课时楼道拥堵，有学生受伤，你是老师，怎么办?

解析参考：

我会及时冷静的处理此事，并采取下列措施：

（1）我会安排其他值班老师和在场的同学维持秩序，提醒同学们注意安全，小心脚下，避免造成二次伤害。

（2）我会及时把受伤学生送到医护室，时刻关注他的情况,随后联系其班主任，让班主任及时通知家长，告知家长学生的受伤情况和经过，取得家长的谅解。

（3）我会在事后报告领导，通过错峰下课、规定各班出行方向等方式维持好秩序,设立安全员值班，保障学生人身安全。

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29、有学生课间跑到寝室抽烟怎么办?

解析参考：

我会及时处理，并采取下列措施：

（1）我会观察确认，然后告知宿管老师及时制止该生的行为。

（2）加强宿舍管理，杜绝买烟的源头。并告知家长，让家长加强管理。

（3）组织班会，集体教育，让学生认识到吸烟的危害，主动戒烟。

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30、接手新班级，很多学生选举时想当班干部，特别是班长，怎么办?

解析参考：

我会妥善处理此事，并采取下列措施：

（1）我会在班会上肯定同学们的积极性，并告诉同学们班长需要做哪些工作，班长的职责是什么，让大家有一个清楚的了解，再让同学们根据自身的情况决定要不要继续参加班长的竞选。

（2）我会通过公平公正公开的方式竞选班长，同学们可以根据自己对班级同学的了解推选出符合班长这一职位的人选，或采用班长轮流制。

（3）作为一名人民教师，在班级管理的过程中，应该让同学们明白班干部的工作是为集体服务的，没有担任班干部的同学也可以通过多种方式为班级服务。

2022教师资格证面试

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