教资笔试科目一每日必刷真题 | Day 10

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真题演练

01在某次美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化。并通过自编情景剧的形式表现出来，此次活动涉及的美育内容是（ ）。

A.艺术美和科学美

B.社会美和科学美

C.艺术美和社会美

D.社会美和自然美

02下列选项属于正确的学生观的是（ ）。

①学生是发展的人；②人是未完成的存在物；③学生是自我发展的主体；④学生的发展应当具有个性化；⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者；⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观。

A.①③④

B.①②③

C.③④⑤

D.①⑤⑥

03张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是（ ）。

A.长期性

B.示范性

C.主体性

D.创造性

答案解析

01.

【答案】C

【解析】美育，又称审美教育。是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育是全面教育必要的组成部分。“传统礼仪的来源与演化”体现出的是社会美，“通过自编情景剧的形式表现出来”体现出的是艺术美。

02.

【答案】A

【解析】“以人为本”的学生观：（1）学生是发展的人；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人。①③④符合描述，故选A项。

03.

【答案】D

【解析】教师劳动的创造性是针对自身而言的。

（1）因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展。

（2）教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、改进、创新。

（3）教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中张老师设计活动，让学生在活动中主动学习，是创造性的体现。

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