“社会是一个网状结构，任何信息都是从信息源头向周边节点扩散的，而制胜之道，在于占据信息源头的周边节点。

假如高考前半年，你可以知道：

●今年高考的命题组老师都是谁？

●他们跟谁一起开过教研会和考情分析会？●有人把这些会议的讨论材料整理好全部给你；●这些材料里清晰展示了他们会上讨论过的全部题目和知识点。你觉得，自己能多考多少分？

一个月前我在b站推送了一条视频，讲教育发达地区的重点中学和县城普高之间的本质差别：这条视频过去4周有200多万同学观看：

下面还有5000多条评论和7000条弹幕，其中最高赞的两条评论将近4万人点赞：

其实我强烈推荐大家有机会去看看那条视频下面的所有评论，同学们的讲述更直白，也更触目惊心。

比如其中有一条评论就说在以前福建省自主命题的时代，福州一中的成绩要远高厦门一中，但新高考改革福建省并入全国卷后，这种差距就消失了。下面还有另一位福建同学跟评说，以前的福州一中是真牛，现在不太懂：

你不懂是因为你知道的信息不全面。

如果你去认真打听一下福建自主命题时，高考语文卷是哪个学校老师出的，你就懂了。

有些同学了解情况之后感觉愤怒，说这不就是泄题嘛？建议严抓严打，也该有人管管了。

但事情可能没你想的那么简单，你以为的「泄题」是一个老师把他的门生叫到一个小黑屋，考前拿出一套卷子说赶紧做，答案背下来一定不能忘，明天考试肯定会考。

这种方法真的太低级，中国科举上千年，怎么会有这种四处漏风的操作？

先说结论，还是我们上期视频的那句话：

人是独立的个体，但社会是一个网状结构。任何信息都是从一张大网的某个节点向周边扩散的。

能尽快占据信息源头的周边节点，你就能获得更高的信息势能。

高中生可能还听不懂我究竟在说什么，我举一个大学生的例子。

未来大家如果考进中国任何一所985以上的大学，你随机进入一个正在上课的教室，大概率都能碰到一两个来旁听的同学，这个学生不是你们本校的，而是外校的，甚至都不是本市的。

一个外地学生跑到你们学校旁边租一间屋子来上课，你猜他究竟是干嘛的？

看视频的同学如果经历过考研的话，一定都懂：这个旁听生，明年想考这个学校的研究生。

如果没考过研你可能不知道为什么考一个学校的研究生，为什么要去这个学校旁听专业课。

因为研究生考试的专业课，就是这个学校本专业老师出的题。

你直接去听命题人的课，这不得稳死？

比如我举个例子吧。

我是在武大念的数学系，《数学分析》是我们数学专业比高等数学还要更难的必修课，要修三个学期。而且武大数学系专业考研时就这1门课独占150分，正常的同学考研数学是高数线代概率论三门合在一起才占150分。

我记得当时这门课时，老师就在课堂上讲了一道例题，然后跟我们说这个定理最基础，但是很多同学都用不好，我们每年期末开始都要有一道大题，而且咱们院考研到时候我也考你这个定理，一定要学会哈。

台下同学哇的一声，大学生都知道，这是专业课老师给同学们期末考试划重点了。

如果你是一个考研的学生，坐在台下你不爽死，真的是课上一分钟，顶你课下十年功。

当然这个例子过于极端，并不是每个专业课老师都在课堂上跟同学们用“我们考试会考这个所以你一定要会”来划重点。

但是，假如你是武大的同学，三个学期的数学分析课，每个学期18周，总共55节课，55次课堂作业，你回去看一看这55节课里老师在哪一部分讲的最多，留作业时哪个部分留的题目最多，哪些定理他强调的最多，老师不需要明说，你就知道这门课在这个老师眼里哪些东西是最重要的。

你考研的时候，只要卷子就是他出的，他都不用给你透题，你就把自己装成一个淘宝智能推荐算法，

“猜他喜欢”你也能大致估计出来他想出什么题。

所谓“耳濡目染”，因为人的行为是一个连续的过程，他的命题风格，会受过往偏好的影响，会带有自己过去的风格和影子。

这就是为什么很多考研的同学都知道跨考是最难的，而跨考当中的顶级难度就是「三跨」，所谓跨专业、跨院校、跨地区。

你跨越的不是专业院校地区，而是信息差的巨大鸿沟。所以最牛的学生跨考考研，直接拼了，他就去这个学校旁边租个屋子天天蹭课，最大程度直接跟本校学生拉平信息差，上课还能跟老师混个脸熟，复试也更稳。

次一级的学生，你说我没有那么大本事去租房，那你至少也要找个周末去这个学校看看，周边书店里相关专业流通最多的二手书买一买，这个专业学生宿舍旁边的打印店里去找老板娘，运气好了一两百块钱你就能买到历年期末期中考试题。

最差最差的，你至少也要想方设法把这个学校专业课最近几年的考试真题拿来做一做，这是最基础的。

所以你看，以上所有方法核心逻辑都是1个：

占据信息源周围的节点。考研如此，高考也如此。

就像我们之前提到的，十几年前北京四中和北大医学院教工子弟升学辅导班，最牛的人它能直接请高考命题人、教材编委和文科大题阅卷组评分细则的制定者组团给他上课：

退而求其次，你如果没机会去直接让命题人给你上课，你可以去关注和打听这些人日常跟什么人一起开教研会？

他去过哪里做调研？

他最近发表过什么观点？

能跟他们一起开教研会的老师往往需要满足一些级别，比如当地学科带头人，当地某些名校的教研组老师——你只要照着这个级别去筛选，只要功夫到位，你肯定也能找到。

而这就是我们普通人能接触到的最优信息源。

你也许会说：呵呵，何不食肉糜，你说的轻巧，就像我们没背景没资本的社会底层哪能这么容易弄到你说的这些？

该说不说，

有些时候真不是敌人碉堡太坚固，而是你根本就没想要去冲锋。举2个人尽皆知的途径。

现在所有学校的模考卷上面都是写命题人的，每一张试卷谁出的谁审的，只要你去搜去打听，连半公开信息都不算，简直都是纯公开信息：

还有每个地区的教育厅教育局，都会有公开网站会宣传当地学科的领头人。

比如浙江省教育技术中心就主办了一个网站叫“之江汇教育广场”，

上面不仅有浙江每个地区顶尖老师的名字，还有他们自己的主页，还公布这些老师的近期动态：

——这些东西都是只要你肯花时间和精力就能找到的。

只要你能锁定这些些老师，接下来你有两种路径。

高端玩家，你可以看看能不能联系到这个老师，请他来给你做个指导训练。

普通玩家，你可以去搜一搜这个老师公开发表在教育杂志上的文章，或者运气好的你能直接搜到他写过的教辅资料——毕竟这些老师能到这个级别，出版一本专业著作也是很自然的事情。

他们的人你请不起，他们写的书你总能买得到吧？一定要去认真研究。

最后，你说老师，打听信息太麻烦了，我连这个也不想努力，还有没有更简单的方法呢？

有，你至少做一做这些教育发达地区的调研卷和名校联盟模考卷可以吧？

比如去年4月底距离高考不到50天我在b站发布了一条视频，提醒大家去做两周前刚刚发布的杭州二模试卷。

这条视频120W+同学看过，高考结束后，你们一群学长学姐特意跑去评论区里大喊“此卷封神”：

因为2023年5月份的杭州二模第21题，以马尔可夫链为模型出了一道概率统计的压轴题：

——而这道题，和2023年全国1卷的概率统计大题对比，只能说这是异父异母的亲兄妹。

置于为什么2023年的杭州二模概率统计大题可以和高考有如此高的相似度？

有一个背景知识是：

在以前浙江卷独立命题的年代，杭州的学军、杭二、宁波的镇海、温州中学等等这些学校的教研组老师，都是可以直接和命题组一起开教研会的！

杭州市的考前调研卷，从试题命制到考情分析，全部都有浙江卷命题组的老师参与，而2023年，浙江省并入了全国卷，高考数学，浙江用的就是全国1卷。

所以你猜，以前独立命题时期的浙江卷命题组老师，都去哪里了呢？

所以你看，教育发达地区的调研卷和名校联盟的模拟卷，是你至少至少应该关注的核心信息。

这如果都不冲，难道躺平就能逆天改命吗？

好了，如果你能把视频看到这里我真的建议你给个一键三连。

因为2023-2024年，我决定开更一个全新专栏

叫做《2024高考数学：新题速递》：

内容很简单：我会在其中每周一期向你推送最新出炉、值得关注的经典试卷。当周考完，周末就送到你的手边。让你和“教育发达地区”的竞争者，保持信息同步，

对了，这个专栏还会有一个线上社群，别忘了扫码加入：专栏中，2023年最新的4套新高考区真题讲解已经更新。16节课，8小时精讲，现在立即就可以去听。不仅有题目讲解，还有命题思路解读，信息量巨大。

未来，全国新高考区只要有名校联盟公布调研卷。7天之内，前线战报递交到你的手上。希望这个专栏可以帮你抹平跟教育发达地区之间的信息差。愿你用最高效的方法，付出不亚于任何他人的努力：