教育部网站消息，最近，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时期中小学科学教育的意见》（以下简称《意见》），系统部署在教育“双减法”中做好科学教育加法，支持服务融合促进教育、科学和技术、人才高质量发展。

教育部:推进中考内容改革的具体情况

作为全面部署新时代中小学科学教育的专项文件，《意见》旨在适应科技发展和产业转型需要，从课程材料、实验教学、教师培训、实践、在条件保障等方面加强顶层设计，充分整合内外部资源，促进学校主阵地与社会课堂有机衔接，为中小学生提供更好的科学教育，全面提高学生科学素养，培养有潜力的科学家、愿意投身科研的年轻人。

《意见》坚持以学生为本，因材施教，激发学生的好奇心、想象力和好奇心，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信心和自立能力、深植家国情怀，努力在孩子们的心中种下科学的种子，引导孩子编织科学家梦。

《意见》要求，改善学校教学和服务。根据课程计划，开设和全面开放科学课程，修订完善课程标准和教材，同时，将教具纳入督导体系。强化实验教学，并广泛组织中小学生到科普教育场所，场景、体验式科学活动。对于薄弱区域、薄弱学校援建科普教育点，提供设备、设备、图书、软件等，并探索使用人工智能运用虚拟现实等技术手段改进和加强实验教学，弥补优质教育教学资源不足。

聘任校领导或专家学者为各校科学副校长，原则上至少设置一名技术导师、与至少一家具有一定科普功能的机构（图书馆、根据、公园、商业等）。

实施小学科学教师岗位设置，加强中小学实验师、各级教研室理科教研人员编制，逐步推动实现每所小学至少拥有一名理工科硕士科学教师。公费师范学校学生、提高“卓越教师计划”等项目理科类教师比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培训。

《意见》强调，善用社会课堂。统筹动员高校、研究机构、科学博物馆、少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化中心、图书馆、规划展览馆、工农业企业等单位，向学生开放你的场地、根据、营地、公园、生产线等岗位、平台、运营商和资源。鼓励高校和科研院所积极对接中小学，引领科学教育发展。引导高新技术工农业企业开展“自信自立科技产品体验”活动。推动中央主要媒体所属新媒体平台开设科普教育栏目，大力弘扬科学精神和科学家精神，鼓励中小学生树立科技报国的远大志向。

《意见》要求，开展相关改革。严格的赛事管理，引导赛事组织者将爱国主义教育融入赛事活动，培养参赛学生的民族情怀；突出集体主义教育，为参赛学生今后从事有组织的科学研究打下坚实的思想基础。“中学生英才计划”“强基计划”等项目明确入选、培育、各自的使用重点，加强统筹协调，提高栽培效率。

中考内容改革到底怎么了

推进中考内容改革，坚持素养理念，强化实验检查，提高学生的动手操作和实验能力。鼓励本科阶段开设“科学技术史”选修课。

开展丰富多彩的家庭科普活动，打造“家门口”的科普教育阵地。

加强国家科技计划对科学教育相关领域研究的支持。设立一批试点地区学校、根据，以身作则。定期开展全国青少年科学素质监测，及时发布工作进展和成果，积极营造良好改革氛围