教师职业道德修养的基本内容

通常，说到教师职业道德，大部分考生想到的是2008版的“三爱两人一生”。但实际上，除了这个众所周知的知识点，——教师职业道德修养的基本内容在考题中也经常涉及。以下是对这一部分的分析。

教师职业道德修养的基本内容主要包括五个方面，即教师思想行为规范、教师教学写作规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范和教师语言行为规范。

一、教师的思想和行为规范

首先，教师应该热爱祖国，热爱人民，拥护社会主义。

其次，教师要忠诚于教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神。

最后，教师要加强职业道德，依法教学，不搞有偿家教。

(指对祖国和事业的态度和价值观)

二。教师教学行为规范

首先，教师要有正确的教学态度，认真对待教学，熟悉教材，认真备课，组织好课堂。

其次，在课堂教学中，注意活跃课堂气氛，创造学习条件。

最后，认真批改作业，耐心辅导学生。

(指对工作、对教学、对学生的态度)

三。教师人际行为规范

教师的职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性。教师的人际关系主要包括学生、同事和学生家长。无论什么样的目标，教师都应该保持作为教师的基本规范。

(指对待父母、同学、同事的态度)

四。教师仪表行为准则

首先，学生的欣赏水平应该是前提。

其次要和自己的性格互补。

再次，要符合自己的年龄特点。

最后，要适应课堂教学的情绪。

动词（verb的缩写）教师语言行为规范

首先，老师要用普通话。

其次，教师的课堂语言和语法要规范。

再次，语义要清晰，表达要明确。

最后，陈述应该是完整的、连贯的和符合逻辑的。

示例：

王先生是一名初中英语老师。他高度热爱自己的工作，每天认真备课，课后辅导学生，经常加班到深夜批改学生作业，勤快，从不敷衍。王老师的行为充分体现了教师职业道德修养内容中的()。

A.思想行为规范

B.教学行为准则

C.仪器的行为准则

D.语言行为规范

答案：B分析：王老师的行为体现了他对工作认真负责，对学生的关心和爱护。