来了来了，今天自考教育网的大小编来告诉同学们这个杜威的幼儿教育思想问题，以下就是我们编辑主给同学们的回答哦。

一、谁是杜威

杜威（JohnDewey），1859年出生于美国缅因州，美国著名的哲学家、教育家、政治家、社会活动家。他是美国20世纪最重要的思想家之一，也是美国近代哲学家、教育家、社会活动家的代表人物。他的教育思想深刻影响了美国教育史，他提出的“实验教育”理念，在世界范围内引起了极大反响，并影响了后来的教育家们的思想。

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二、杜威的幼儿教育思想

杜威的幼儿教育思想，是他在其著作《儿童的发展》中提出的，他主张以孩子的发展为中心，重视孩子的自由发展，反对把孩子当作“空瓶子”来接受灌输，而是要把孩子当作“活动家”来教育，让孩子从活动中发展自己的智力，把孩子当作“学习者”来教育，让孩子从学习中发展自己的智力，把孩子当作“创造者”来教育，让孩子从创造中发展自己的智力。

杜威认为，教育应该是一个“整体”的过程，而不是一个“分割”的过程，应该把孩子的身体、心理、社会、智力等综合考虑，而不是仅仅考虑其中的一部分，应该把孩子当作一个整体来看待，而不是把孩子当作一个组件来看待，他还认为，教育应该是一个“自然”的过程，而不是一个“人为”的过程，应该让孩子自由发展，而不是过分干预，应该让孩子经历多种体验，而不是仅仅接受灌输。

三、杜威对幼儿教育的具体建议

杜威认为，幼儿教育应该是一个“实践”的过程，而不是一个“理论”的过程，应该把孩子的实际行动融入到教育中，而不是仅仅把孩子的认知融入到教育中，应该把孩子的活动融入到教育中，而不是仅仅把孩子的思想融入到教育中。杜威还建议，幼儿教育应该是一个“综合”的过程，而不是一个“分离”的过程，应该把孩子的身体、心理、社会、智力等综合考虑，而不是仅仅考虑其中的一部分，应该把孩子当作一个整体来看待，而不是把孩子当作一个组件来看待。

四、杜威的幼儿教育思想影响

杜威的幼儿教育思想，深刻影响了美国教育史，他提出的“实验教育”理念，在世界范围内引起了极大反响，并影响了后来的教育家们的思想。他的幼儿教育思想，也影响了许多国家的幼儿教育，其中包括中国，他的思想也影响了中国的幼儿教育实践，许多幼儿教育者都受到了他的思想的影响。

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