本文旨在探讨成人高考哪种形式含金量高，通过对比面授教育和远程教育两种形式的优缺点，从考试难度、学习空间、时间投入、学习效果等方面分析，终认为远程教育形式的成人高考含金量更高。

一、面授教育

1.1 考试难度

一般情况下，面授模式的考试难度要比远程教育模式的考试难度高，考试时间也更长，更加考验考生的坚持和细致。

1.2 学习空间

面授教育模式需要考生去实体教室进行学习，学习空间有限，考生在学习过程中往往会受到其他人的影响，影响学习效果。

1.3 时间投入

面授教育模式的学习投入更大，考生需要把大部分的时间都花在实体教室里，耗费更多的精力。

1.4 学习效果

面授教育模式的学习效果一般会比远程教育模式的学习效果差，考生的学习时间也会更长，学习过程中容易受到其他人的影响。

二、远程教育

2.1 考试难度

远程教育模式的考试难度较低，考试时间也较短，考生可以自主安排学习时间。

2.2 学习空间

远程教育模式更加灵活，考生可以自由安排学习空间，不受其他人的影响，学习效果会更好。

2.3 时间投入

远程教育模式的时间投入更少，考生可以根据自己的时间安排进行学习，不会浪费宝贵的时间。

2.4 学习效果

远程教育模式的学习效果会比面授教育模式的学习效果更好，考生可以自由安排学习时间，不受其他人的影响，学习效果会更好。

结论：从考试难度、学习空间、时间投入、学习效果等方面分析，远程教育形式的成人高考含金量更高。因为远程教育模式的考试难度较低，学习空间更加灵活，时间投入更少，学习效果也更好。此外，远程教育模式也可以节省更多的学习成本，更加适合现代社会的发展。

本文通过客观的分析，认为远程教育形式的成人高考含金量更高，考试难度较低，学习空间更加灵活，时间投入更少，学习效果也更好，节省更多的学习成本，更加适合现代社会的发展。

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